新加坡AEIS考试是官方进入政府中小学的唯一途径。所有计划入读新加坡政府中小学的国际生,必须要参加AEIS考试,才有入读的机会。提高AEIS阅读能力,还必须掌握正确的阅读方法和有效的阅读技能。一般说来,主要有以下三种基本阅读方法:
找出段落的中心思想:任何阅读材料都有主要意思,即大意(main idea)。文字材料的大意有不同的层次。一个比较长的句子可以说很多事情,但一般只有一个大意,可以用几个词概括;一个段落包括很多句子,但也只有一个大意,通常是段落的主题句含段落的大意。
对待阅读中的词汇问题:阅读过程中不可避免地要遇到生词。在平时的阅读中,有的人一遇到生词就停下来查字典,有的则读完一两页后查字典,有的人则完全不管生词。其实阅读中遇到生词只要不影响你对篇章主要意思的理解,一般应该继续往下读。
推论出段落的隐含意思:有时,为了某种目的,作者往往不直接说出某一意思,而是含蓄地表达。这种隐含的意思有时是篇章的主要意思。所以阅读中经常需要推论(making inference)。有时一句话的含义需要推论,有时整个篇章的含义需要推论。
预测下文内容:预测下文内容也是提高阅读效率的重要手段。预测之所以能够提高阅读效率,是因为它使你产生某种“期待”(expectations)。带着这种期待去读下文,你的注意力将更加集中在文中的重要内容上。
通常我们应根据不同的目的,采用不同的方法进行阅读。如要了解一篇文章的大意,用略读的方法;要获取某些特定信息,用寻读的方法;要掌握确切的内容,就要用细读的方法。
在正式考试中,这三种方法都是必不可少的,解答阅读题的过程,就是综合运用这几种方法的实践过程。
以AEIS为例,在阅读部分,要读懂有一定生词量的篇幅较长的文章,就要训练学生在有生词的情况下,通过分析句子的语法结构,来把握长句难句的大致含义,从而不影响对文章的整体理解;而在作文部分,语法的熟练程度更是直接关系到写作的得分。如果想要了解更多AEIS线上课程可以持续关注本网站!
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