这些公式背下,雅思写作就不在话下了

2016-12-10 15:52 1962100次浏览
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    现在,越来越多的考生开始苦恼于这样一个问题,就是如何把雅思写作用复杂且多变的句型进行搭建,词汇已经背了一整本,素材也能想得出来,只是在写文章的时候,发现通篇充斥的还是简单句,小短句,不停地重复主系表,主谓宾的结构。有些同学曾经很痛苦的向我抱怨,老师,句型想要写的好看实在是太难了,是不是得背一本语法书才能达到这种层次啊?每次,我都会回答她或者他,其实一点都不难。记不记得我们学数学的时候,能够使得学习过程事倍功半的方法是背公式?其实,英语句子搭建也存在公式,公式背下,漂亮的句型就不再话下了。

    这里,跟大家推荐三个对老师意义重大的公式。用这三个公式,可以瞬间使得文章在句型方面升级。

    公式一:主语从句

    公式:It is ……that +原本已经写好的句子

    具体内容:

    It is undeniable that +原本句子 无可否认的是

    It is fair to say that +原本句子 很合理的是

    It is no exaggeration to say that+原本句子 毫不夸张的说

    It is worth mentioning that+原本句子 值得提到的是

    It must be stressed out that +原本句子 必须着重指出是

    It must be admitted that +原本句子 应该承认的是

    用法: 就放在原本写好的简单句前面就可以了。

    情景:发现构思出的句子又短又没有亮点,果断变成主语从句,在原本简单句前面加上It…that结构就可以了。这些句型如此万能,以至于可以添加在文章中60%的句子前面,因为只要是作者写出的句子内容,基本上都可以说是“值得提到的”“得承认的”“毫不夸张的”。

    公式二:状语前置句

    公式:状语前置+逗号+原本句子

    具体内容:

    More importantly, 句子 (更重要的是)

    To be more specific, 句子 (更具体来说)

    In this sense, 句子 (从这个意义来说)

    Accordingly, 句子 (因此)

    Admittedly, 句子 (得承认的是)

    用法:把原本写好的句子前面加上以上的状语成分,再打一个逗号即可。


些公式背下,雅思写作就不在话下了


    情景:其中表达2,3,5均是万能表达,可以加在文章中超过60%的句子前面,因为写作的基本规律就是一句解释一句,进行具体化处理,同时从内容上,都是“得承认的”。表达1是替代Further more的绝妙表达,可以表示递进。表达5是极好的替代“so”的引出结果的表达。

    公式三:被动句

    公式:原本宾语+be+过去分词形式+(by+原本主语)

    用法:原本句子中的主语和宾语位置调换,动词变成be+过去分词形式,原本主语前面加上by即可。

    情景:这是最简单的一个公式,但也是最容易被忽略的一种技巧。英文习惯用被动语态,中文更喜用主动语态。被动句是通向英文地道性的极好表达。改变思维定式,由“我们应该采取有效的行动”转换为“有效的行动应该被我们所采取“语言的地道性就会瞬间提升。

    下面我们来实战演练,用这三个公式针对下方段落进行三次升级。

    原本段落:

    Computer cannot interact with students. It cannot recognize the unexpectedperformance of a student because of its technical restraints. Computer makes alleducation into a type of vocational training。

    利用三大公式升级后的段落:

    It is undeniable that (主语从句)computer cannot interact with students. To bemore specific(状语前置), the unexpected performance of a student cannot berecognized(被动语态) by the computer because of its technical restraints.Accordingly(状语前置), it is fair to say that(主语从句) computer makes all educationinto a type of vocational training。


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