ACT考试考情重磅预测！

　　今天小编为大家分享一下关于ACT考试考情趋势分析，今天的分享希望能为大家的备考带来更多的帮助。

　　一.考察学生的能力分类

　　任何一门科目的考察，归结起来都是综合能力的考察。详细的说，学生想把数学题目做对基本都要经过这样的三个核心步骤：一、读懂题目（英文阅读能力的考察），二、对位到所学的数学知识并选定适合的公式或方法（数学能力的考察），三、计算出正确的答案（计算能力的考察）。学生在任何一项能力上出现了障碍，都会导致最终答案的失败。

　　任课教师需要通过各种方式来强化学生的这三项能力。首先对于阅读能力，绝大多数出国的学生英文基础都不会太差，主要的阅读障碍来自于较为偏僻的数学专业词汇。所以一份精准的《ACT核心数学词汇表》就非常的必要。但是，定期抽检，让学生意识到词汇方面的薄弱，从而督促学生多去记忆，比把精心准备的词汇表发给他们更为重要。

　　然后是数学能力的提高，需要任课教师熟知考试大纲及考点要求，快速有效的带领学生梳理全部的考点，查缺补漏，各个击破。另外，一份《ACT核心数学公式表》对学生也是大有帮助。

　　最后对于计算能力薄弱的学生，除了勤加练习之外，任课教师也要善于总结常见的易错点去帮助学生避免失误。比如移项变号、注意单位换算、看清求A还是B、圈出大小关系等。此外，对计算器的正确把握也非常重要，携带的计算器一定要熟悉使用方法，并且符合ACT考试的规定。以下几种计算器是严禁使用的：①计算器内有下载或嵌入计算机用数学函数的；②某些特定禁止的型号；③有通信功能的。具体要求参照：

　　http://www.act.org/content/act/en/products-and-services/the-act/taking-the-test/calculator-policy.html

　　二考试的内容及形式

　　考试的形式全部以选择题（五选一）的形式出现。总题量60题，考察的内容涉及六大知识模块：预备代数（Pre-Algebra）、初级代数（ElementaryAlgebra）、中级代数（IntermediateAlgebra）、解析几何（CoordinateGeometry）、平面几何（PlaneGeometry）及三角（Trigonometry）。

　　三考试的难度分析

　　除了2015年5月（编号73C）难度异常大之外，数学单项近两年的难度总体比较平稳。这种平稳主要有两个方面的原因：一是很多学生觉得掌握不好的知识点，比如矩阵、椭圆等，考察难度变小，甚至矩阵在今年9月及10月都没有考到。另一个原因就是学生普遍做了更充分的准备。所谓会者不难。但是三角板块的失分率一直比较高，主要的失分原因是学生公式记忆不牢，比如今年10月考到了余弦定理。

　　四2017年的ACT数学考试趋势分析

　　正如上一段文字所说，近两年数学单项的总体难度感觉上比较平稳，其中一个原因是学生准备的更充分。所以单纯从考题难度上讲，稳中还是有变难的趋势。另外，不容忽视的是一些超纲内容屡屡出现。比如前几年考过茎叶图、线性规划，今年4月（73E）考到了方程组的矩阵形式，以及考过一些难度较大的逻辑题。所以，明年考生们在数学单项上依然不可以掉以轻心。

　　五推荐的补充材料

　　除了课上会用到的包含了《数学核心词汇表》、《数学核心公式表》、《历年真题》等的专业单项教材外，有余力的学生可以将《Barron’s巴郎SAT2数学》作为补充材料。因为ACT所有的超纲考点都包含在SAT2的考纲中。

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