做SAT写作流程有三个部分,从阅读到分析再到最终写作,每一个步骤都有自己的一些SAT写作经验。总结SAT写作学习,下面就来具体谈谈,希望对您有所帮助,赶紧一起来看看吧!
1、阅读,注意关键词
对于新SAT写作来说,增加一篇阅读文章,不仅对于同学们的阅读能力要求,更是要让同学们在有限的时间里效率的正确读懂文章。那么究竟该怎么做呢?通常,第一遍阅读时为了通晓文意,我们不需要,也没有足够的时间,去逐字逐句慢慢品读,因此我们应该拿起笔,边读边划,划出能让我们记住这个段落主旨的词句。根据论说文的共性特点,通常每段话的首句往往是“主题句”(也有例外),主题句尤其值得关注,因为整个段落通常围绕主题句展开。
然而,有些句子很长很复杂,这时,划出“关键词”对于快速领会句子意思有十分重要的作用。对“关键词”的选择具有一定主观性,但是真正懂得阅读的人基本上会达成一些共识,我们的课堂上会具体展开学习,如何学会抓关键词,在主观因素存在的情况之下,有哪些相对客观的标准值得我们考虑和遵循。
2、分析,学会贴标签
SAT写作经验光会阅读是不够的,还是学会分析文章,然后思考合理的素材为第三步写作打好基础。而对于这一步,在进行分析性写作时,我们要记住一个字“精”。在SAT写作学习中,“精”首先指的是精确,一篇文章可写的方面非常多,不要妄图面面俱到,而是选择令你影响最深刻的几个切入点展开即可。这一点在官方指南OG中第179页有鲜明的提示。(“Your Essay does not have to address the author’s use of allthree components…in order to earn high scores. An Essay that provides strong analysisof fewer but well-chosen points will likely score better than an essay thatprovides little analysis of a long list of points. ”)
“精”还指精细,分析性写作的目的不只是“概括”文章内容(summarizing),而更侧重于探讨作者写作的方式和意图及其同文章主旨目的的相关性。因此,我们需要就刚才所提到的“well-chosen points”展开,细致地分析“how the author develops an argument that is persuasive and powerful”, 分析“whateffect this is likely to have on readers” (OG 178页)。
所谓“贴标签法”,是指同学们可以在文中空白处标注Quotation, Fact, Anecdote, Allusion, Appeal to emotions等常见论证元素,帮助自己识别,整理和归类,但更重要的作用是提醒自己在写作时作为素材用上,并阐释这些手法在文中所起的作用。
3、写作(套公式法)
分析性写作不要求同学们立意,即形成自己的观点,但是要求同学们对所读文本进行细致的分析,目的是培养客观,深入,缜密的学习习惯。对于写作语言,我们提倡三个原则——准确,清晰和多样。
由于每次写作考试的要求是固定的,阅读文章的类型是相对稳定的,所以在写作时,同学们发现有许多语句可以成为固定的套路,但是同学们并不用担心这个问题,因为套路不等同于“模板”,不是制约我们思路的障碍。
再者,语言是很多样而丰富的,任何一个说法都可能有不同的英文表达方式。总结OG中高分范文的遣词造句对于每个同学自己来说是提高语句的流畅度,减小写作的随意性的好方法。
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