在托福考试中,听力这一项始终是考生势在必得的项目,相比阅读长篇的段落、难以掌控的口语和需要长时间积累的写作,听力似乎是熟能生巧的事情。
我们就来看看ETS(美国教育考试服务中心)对托福听力考生的三项要求:
1. Basic Comprehension: Gist + Details
基本理解能力的考察大概占到托福听力总体比例的70%左右,首先,几乎是每篇对话和讲座的第一道题都是主旨题,只不过问法可能不一样,而细节题占的比例也比较大。
TPO和最近考过的托福听力真题的最大区别在于:TPO听力中的细节题绝大多数都可以通过原文内容直接定位正确答案,而现在真题中的很多题目需要考生听到细节以后,结合自己的逻辑分析后,才能选出正确答案,有自己分析加工判断的过程。
这可能就是很多同学,仅仅用TPO训练之后,听力难以得到现实中高分的原因之一。
2. Pragmatic Understanding: Stance + Function
语义功能理解题大概占到总体听力题的20%左右,语义功能理解的考查的题型主要以部分重听题为主,所谓语义功能理解,就是要求考生透过教授或者学生说话的字面意思,推断话语中的真正含义。
所以,小编要给大家提出部分重听题做题的两条黄金原则:
不选和重放录音内容过度重合的答案
不选和重放录音内容字面意思相近的答案
什么叫做录音内容和选项字面意思相近呢?举个例子,比如TPO12/C1中的第5题中重放录音的内容是:Tell me about it.题目问老师为什么讲这句话。
其中一个选项的是:She didn’t hear what the student said;
还有一个选项是:She wants the student to explain his comment.
这两个选项就属于是典型的字面意思相近。所以我们应该选:She understands the student’s problem 这个答案。
因为俚语:Tell me about it=You’re telling me,解释为:谁说不是呢,相当于:I think so的意思。
很多老师或者是书籍将Tell me about it解释为:告诉我吧。可谓是贻笑大方。即使你不知道tell me about it的准确意思,也可以利用这两条技巧排除法,选出正确答案。
3. Connective Information: Categorization + Summarization
这个部分的内容是比较难的,当然,在托福听力考试中所占的比例相应也不会特别高,大概是在10%左右,因为这种类型题目的答案不会在原文中一模一样被听到。
比如summarization的题目:TPO25,lecture3的第5题:问的是How does the professor organize the information in the lecture?
对于这种观点组织题,考生需要通过对文章细节的把握和自己的分析才能得出答案。而Categorization(分类)往往是通过表格题的形式来呈现。大家做表格题的时候,一定要注意,如果错一个,整个题就不得分了。
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