中国学生要如何应对今年的ACT机考？

课窝官网的小编今天向大家介绍一下关于ACT考试的相关信息，希望能给留学的同学有所帮助。

　　1. 适应用电脑来进行阅读。建议大家现在就可以练习在电脑上进行英语阅读;

　　2. 提高打字速度。ACT改革之后，大家会用电脑进行写作考试。与TOEFL网考类似，大家也需要提高自己的打字速度，否则就会出现无法在规定时间内写完作文的情况;

　　3. 进行模考。考生要提前适应连续225分钟盯着电脑屏幕做题的节奏：ACT五个项目共225分钟，这就意味着考生要对着电脑连续做题近4个小时。考生很有必要进行全真模考。

　　ACT机考备考建议

　　1)如果是高一的同学

　　如果你现在就已经开始准备ACT，或者开始去了解ACT了，那是相对早着手的一部分同学了。如果是这样的同学，可能现在应该还没有进入到ACT的学习当中，可能刚刚只是关注ACT。

　　建议你暂时不要焦虑，你现在要做的事情更多的是先把托福攻好了，让托福拿到一个比较理想的成绩，95分也好，100分也好，都可以。然后之后你有大概一年左右的时间去关注和思考，可以SAT和ACT两个考试的题目都做一做，感受感受，感觉一下自己更适合ACT，还是更适合SAT。因为这两个考试确实在一些考试重点、文体风格方面有一些区别。

　　2)如果是高二的同学

　　如果是高二的同学，其实要把它看得积极一些，也许是个好事儿。学习规划时间就要提前，必须要全力以赴。这其实是一个激励，一个促进，你可以借此更好地提高学习效率。

　　1. 单词。单词量是最基础的同时也是最重要的一部分，如果单词量不够，那文章句子的理解、修辞用法的使用都是不可能的。

　　2. 明白文章句子的逻辑性。明白句子的逻辑性，才能更好的理解文章内容，从而快速找出正确答案。

　　当然，除此之外，开始机考模式也就意味着考生225分钟都要面对着电脑屏幕做题。考生可以从现在开始可以通过手机、电脑等设备阅读文章，提早适应机考模式，以一种更积极的态度去面对这个考试。

　　▎针对阅读、文法、科推、数学、写作的备考建议如下：

　　阅读：

　　ACT阅读的难点是在一定时间内快速定位信息。学生需要增大阅读强度，做任务型阅读。学生很多时候读文章慢并不是因为“读”得慢，而是理解慢。真正导致同学们阅读速度出问题的并不是自己眼球运动的速度，而是能不能快速理解句子，甚至有时候学生为了追求速度读完了文章又要回头再看一遍。

　　因此，增加阅读速度最有效的方法是增加阅读强度。所谓阅读强度是让学生读更难更复杂的文本，无论是内容还是语言，学生都需要更难的文本才能适应ACT的阅读速度要求。另外一种有效的方式是任务型阅读，让学生在阅读之前知道自己要读的是什么。

　　英语：

　　考查的不仅仅是学生的语法能力，还有选词、对于文章重点的把握、写作策略等一系列的问题。想在文法单项上有所突破的同学们只要记住一点就好：题目一定要和相应的知识点对应起来。

　　备考关键点在于词汇量和阅读能力，做题思维习惯。前者基础不够，是在浪费自己的宝贵时间，打乱整体规划;后者影响高分段冲破瓶颈。冲刺高分，重点往往不再是知识体系，而是做题思维习惯。这个习惯若开始没有训练好，备考后端错题分析就是“马虎”，影响深远。

　　科学推理：

　　对于科学单项的复习，同学们一定要养成良好的阅读题目的习惯。每当看到图表的时候都一定要下意识地问自己：“这组数据有没有什么具体的趋势?”，“两组数据之间有没有明显的对应关系”，“两个观点对于某个特定的内容各自的解释有什么区别”。只有每次做题的时候都对这类问题思考清楚，同学们才能真正地提高自己对于科学题目的敏感度。

　　在科学单项，有时间限制的刷题是必不可少的。虽然一开始学生不需要真地每一次都在限定时间内完成，但是至少要记录下自己所用时间，让自己有个大致的用时概念。只有对于图表和科学语言熟悉，并且可以快速地把图表表层之下的言外之意识别出来，学生才能真正地提高科学分数。

　　数学：

　　一般来说学生丢分有两个原因：疲劳及题干理解难度递增。学生们经常只是简单看了看ACT数学就觉得不值得做。而这种缺乏强度的练习恰恰中了ACT的圈套，即使是数学不错的学生也是有可能犯低级错误的，所以考生一定要重视数学定时练习和模考。

　　写作：

　　目前面向高中生的标准化写作考试中要求最高的，学生不但需要写出一篇便于理解的文章，更要在文章中拿出对于问题的独特见解。这则需要学生的批判性思维能力，而这一能力是需要大量的阅读和反复对于问题的思考才能获取的。

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