SAT分数水涨船高，哪些大学可以“低分优录”？

　　近年来，随着申请的加剧，SAT成绩水涨船高，新SAT改革似乎是为了抑制大家刷分的行为，但综合去年一年的分数情况来看，并没有起到应有的作用。而且，随着大家对新SAT的了解和熟悉，今年的SAT高分再次出现井喷趋势。

　　如果大家的SAT分数都很高，申请最有可能会出现什么样的状况呢？按照往年的经验来看，两种情况是最有可能出现的：

　　1、学校的录取平均分水涨船高，原先1400分左右就能申请到的公立大学，可能会上涨到1450分。

　　2、标化分数在审核过程中的重要性持续下降，高分学生比起较低分学生的优势不断减少，标化考试分数只作为不给你拖后腿的申请要素所在，不能助你脱颖而出。

　　这两种情况看似矛盾，实则合理。

　　第一种情况适用于经常拿标化分数来筛选学生的公立大学，用硬性指标先淘汰掉一拨人，然后再进行仔细的审核，比方说威斯康星大学麦迪逊。

　　第二种情况则适用于录取标准比较灵活的私立大学或文理学院，比方说埃默里大学。

　　关于SAT考试分数的多重要，留学圈一直有不同的声音。而每场考试出分之后，我们都会被各种分享分数的信息刷屏。

　　尚未处于申请周期的家长在提早的经历着这种焦灼，一方面感叹高分不断涌现，另外一方面在猜测究竟自己的孩子能够取得什么样的分数。处于申请季的家长就更加揪心了，孩子分数没有达到预期的家长不停的被“别人家的孩子”的亮眼分数而影响，而那些即便取得了不错成绩的学生家长，又在焦灼自己孩子是否能从一票高分申请人中脱颖而出。

　　其实，我们的焦虑完全是因为我们还在被国内“唯分数论”的观念束缚，在美国大学、尤其是名校申请中，考试仅仅是第一道关卡，下面我们将从五个角度和大家分享关于SAT分数与录取的一些认识。

　　1能够获得的SAT分数数据本身是有限的

　　就在大家不停的被1500+的成绩刷屏时，其实大家应该意识到，这毕竟只是庞大数据群中的一部分。通常愿意分享成绩的主要是培训机构，家长和学生层面对于自己的分数通常是采取相对保守的态度，极少有人主动公布自己的分数，即使是主动公布的，也是考的好的那一部分，这就已经存在了一个逻辑先后的问题。而且，只有高分才具有传播价值和话题属性，大家也更容易对高分有印象。

　　但你必须清楚的是，也有大量的考生SAT分数是没有这么“亮眼”的，即使是被名校录取的那些“尖尖”们，也有大量SAT分数只是停留在「还不错」的水准。这也是为什么每年申请季都有太多高分被拒，低分逆袭的例子。看多了你会知道，其实这都是在情理之中。

　　2SAT分数趋势性判断

　　不可否认的一个现象是：随着一个考试的时间积累，大家对于考试的研究和了解程度逐渐提升，最终带来整体分数水平的提高。

　　如果成绩能够达到2200+（老SAT标准），那么就是非常非常理想的成绩了。而如果有学生能够考到2300+，那基本上是惊为天人了。但是很快地，SAT的高分不断涌现，各个学校的录取标准也水涨船高。

　　以北师大附属实验中学为例，2014届毕业学生中，SAT平均分数2080；2016届毕业生，SAT平均分数2152；2017届最新毕业生，参加老SAT的学生中，平均分2230。

　　正是老SAT的高分过分集中分布，失去了提供有效的区分度，所以导致了新SAT的出现。理论上新引进的考试应该提供更好的区分度，但是综合各方面的分析来看，新SAT确实变得更简单了。在大家对新SAT熟悉之后，高分涌现会越来越多，新的SAT也会比它的前辈更早的迎来下一次变化。

　　3SAT分数与学校录取的对应关系

　　毫无疑问，SAT分数与录取学校的结果一定存在正相关。10年前，UCLA申请人数只有5万，而今天，申请人数超过10万，与之对应的是。这种现象几乎在所有排名靠前的美国高校中出现。

　　在学校规模没有扩大的基本前提下，其实每年录取的学生数量基本保持稳定。新的SAT的难度下降，事实上会给竞争带来更多的不确定性，因为高分学生数量更加集中。

　　我认为一个比较健康的心态去理解SAT分数与学校录取的关系是：如果学生达到了XXX分数，那么针对某所学校来说，这个学生的综合背景材料中，SAT分数这项就算过关了，不会给学生本人带来任何负面影响。

　　我们随便举个例子，并不代表真实性：

　　A同学SAT 1550, CR750+ M800。

　　那么根据经验来看，这样的分数基本上已经达到了Duke大学的对于国际生的标准。那么Duke在审核这个学生A时，他的SAT成绩就不会拖后腿了。Duke会关注学生所在高中，所选课程，在校成绩，荣誉奖项，课外活动，兴趣爱好，个人特征等等其他指标。

　　假设此时有一个B同学，SAT1510，CR 710+M800，那么这个同学的SAT分数尤其语文部分就离主流的Duke的国际学生水平有一定距离。他的这项指标可能会在申请时，引起录取委员会更多的考虑，虽然不一定会减分，但是肯定不会加分。

　　中国家长传统上总是以高考分数线的心态来理解美国大学录取时完全不对的。SAT分数的取得，只是帮助学生在这一个具体项目上更加清晰的区分自己和其他竞争者，而不意味着，学生可以一劳永逸的认为自己“理应”得到什么结果。每年的状元分数被拒，高分低录，或者低分高录其实都是这种情况的反映。

　　那么，这里可以细分出来一个问题，每一所美国大学的录取标准都是有差异的，口味都不同，那么有没有很拿SAT当回事的学校？而哪些学校又最有低分高录的可能？这里给大家举些例子。

　　申请中，最可能低分高录的美国大学

　　我们经常可以看到一些录取数据，在标化成绩方面并不突出，没有令人羡慕的成绩，到最后却取得了令人羡慕的Offer。比如仅仅凭借旧SAT1890拿下NYU（纽约大学），比如旧SAT两千出头的成绩斩获CMU（卡耐基梅隆大学）。

　　这些成功的背后究竟是什么打动了招生官？又凭什么分数并不高却能去到很好的学校？这一次，我们使用了整个看录取数据库中的抽样数据进行了分析，并作出了以下的推论。

　　从看录取网内所存抽样申请数据的分析中，我们发现，造就低分高录可能性的因素包括但不仅限于：给予低分高录机会的大学，优秀的非标化学术成绩，令人叹为观止的文书。

　　01

　　给予低分高录机会的大学

　　在申请数据的分析过程中，我们发现这六所学校给予的低分高录机会更多（排名不分先后）：UCLA（加州大学洛杉矶分校）、USC（南加州大学）、NYU（纽约大学）、Emory（埃默里大学）、CMU（卡耐基梅隆大学）、CWM（威廉玛丽学院）。

　　这六所学校均是综合性大学，并且，除了CMU（卡耐基梅隆大学）外，另外五所学校的Mission Statement（校训）都有强调Diversity在校园中的作用。

　　显而易见的，越是愿意去包容更多类型的学生的学校，就更容易接受一个，虽然成绩一般，但是拥有自己特点的学生。

　　02

　　优秀的非标化成绩

　　无论说SAT II，AP理论上都对申请的影响并不大，但是当SAT分数不高的时候，GPA以及这些附加的学术性成绩便是翻盘的资本。

　　如看录取数据库中的一则USC（南加州大学）低分高录的数据中，完善的GPA便是在不尽人意的标化成绩背后，体现该学生仍旧是一个好学生；

　　同样的，一则CWM（威廉玛丽学院）低分高录的数据中，丰富的SAT II, AP成绩一定程度上帮助了这位学生：

　　更有甚者，在一则CMU（卡耐基梅隆大学）低分高录的数据中，特别的学科奖项给予了这位学生与其他高分同学同台竞技的资格。

　　03

　　令人叹为观止的文书

　　在看录取留学申请数据库的低分高录数据中，我们发现有这样一则数据非常瞩目，乍一看下，无论是标化、相关考试、活动都毫无亮眼之处，但却拿到了纽约大学的录取通知书。

　　非常别致，敢说敢写的文书便是这位同学翻盘的唯一法宝。文书这块就不做具体展示了。只告诉大家这样的原理，文书也是申请中脱颖而出的制胜法宝。

　　对于美本申请，我们从这些数据中可以窥一斑而见全豹的是：

　　低分高录的情况是存在的

　　更注重Diversity的学校，更容易给予学生低分高录的机会

　　除托福、SAT、ACT外的学术类成绩及成就一定程度上是对于标化成绩的补足

　　文书是可以翻盘的，但是这是非常难得的

　　所以，对于标化成绩不足的同学们来说，重新考试，力争提升标化成绩是最佳选择。但是当最佳选择无法完成的时候，可以想方设法从择校、其他考试、文书中脱颖而出，以自己的长处展现在招生官面前，从而达到以瑕掩瑜的效果。

　　美国名校中，比较在意SAT分数的大学

　　*注：下文排名参考2017年USNews

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　　1-10排名段（哈耶普到约翰霍普金斯）

　　首先，用分数衡量TOP10录取率是相当片面的，TOP10院校的高分申请人太多，即便是SAT满分，被拒的也不在少数。从历史数据看，TOP10都有70%左右的学生SAT阅读部分在700分以上，低于600分的机会就极小（占录取3%左右），其中加州理工和芝加哥大学600分以下的只占1%，杜克大学和宾大也只有6%。

　　比如上图，这是哥伦比亚大学录取生源分数分布，只有2%的录取者阅读分数是低于600的。（来自College Board官网Big Future）

　　02

　　11-20排名段（达特茅斯到UC伯克利）

　　从数据来看，常春藤名校布朗大学和“南方常春藤”范德堡大学在录取难度（分数分布和录取率）上是不亚于前十的。西北大学（13%）和圣路易斯华盛顿大学（17%）在这个排名段录取率还算正常，录取的学生显著集中在高分段，接近甚至超过TOP10的一些学校，这也就显示出我们通常意义上形容为“分控”的学校特性了。

　　相比之下，同在这排名段的达特茅斯、康奈尔和加州伯克利，他们录取学生的分数段就十分广泛了，录取率体现出的竞争激烈程度不亚于其他学校（都在15%以下）。我们通常会说，这样的学校更加「holistic」，会通过申请材料更加全面地评估申请人的优劣势，相比分数，也十分关注申请者软实力的体现。

　　下图是“分控”圣路易斯华盛顿大学录取生源分数分布：

　　相比同排名段的大学，康奈尔大学录取生源分数分布如下，SAT分数要求明显更低于圣路易斯华盛顿大学。

　　03

　　20-30排名段（艾默里大学到波士顿学院）

　　这个排名段的选校从录取要求和着重点看起来都更加多元，而且如加州大学洛杉矶分校、密歇根大学等公立大学的录取率不一定低，但是由于他们必须考虑学生的居民身份等因素，所以数据对国际学生来说，参考意义有限。

　　这个排名段竞争最为激烈的是乔治城大学、塔夫茨大学、加州大学洛杉矶分校和南加州大学。前两所大学在分数上更接近排名前20的水平，后两所更为平均，注重综合实力。

　　如下图，艾默里大学（USNews排名21）录取生源分数分布：

　　塔夫茨大学（USNews排名27）录取生源分数分布：

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