UKiset考试：英式教育的前世今生

　　英国的教育系统是世界上最严谨，复杂但又灵活的教育系统之一，那么这样的教育优势又是经历了哪些破折及突破呢。今天课窝网就和大家说说英式教育的前世今生。

　　英式教育的历史

　　17世纪-18世纪末

　　英国是一个浓厚的封建传统国家，封建势力根深蒂固，但经过1640-1688年的资产阶级革命，封建贵族和资产阶级达成妥协，建立了两者联合专政的君主立宪制资本主义国家。17，18世纪英国的教育仍然保留着相当浓厚的封建主义教育传统，教育被视为宗教教派活动或民间活动，政府不予过问，初等学校仍由国教教会掌管，另外还有一些慈善学校和私人学校，他们也与中等教育不衔接的。

　　18世纪-19世纪末

　　随着18世纪60年底工业革命的进行，需要培养大量工人与职员，对于教育发展也必须依赖于国家的支持与协调。政府开始干预教育通过财政补助和监督来控制学校，同时逐步建立起国家的教育领导机构。初等教育逐步推广，中等师范教育开始受到注意， *实科内容增多，神学与古典内容有所减少。

　　20世纪初-第二次世界大战前

　　英国的垄断经济进一步发展，并称霸世界。教育进一步国家化，初等教育普及，中等教育大大扩展。1902年颁布的巴尔福法案（Balfour Act）各郡、市设立地方教育局，通过资助进一步控制私立学校和教会学校，英国形成了国会、教育委员会（Board of Education)和地方教育局这样的教育管理系统，“国家教育”基本形成，同时也确定了由国家统一领导与地方分权同时并存的教育领导体制，这是英国教育行政制度的一个特征。

　　第二次世界大战后

　　第二次世界大战期间，英国教育遭受到严重破坏。为了恢复教育，1943年，政府发表《教育改革》白皮书。1944年，教育大臣R.A.巴特勒在议会提出了教育法案，很快得到通过, 称<1944年教育法>, 亦称《巴特勒教育法》。教育法规定了：

　　法定公共教育体系由初等教育、中等教育和继续教育三个相互衔接的阶段组成。

　　郡和郡自治市议会为负责三个阶段公共教育的地方教育当局。

　　改组民办学校，使他们可以自由选择成为不同类型的公助民办学校。

　　地方教育局必须为超过义务教育年龄这提供正规教育，并为利用闲暇时间进行有组织的文化训练和娱乐活动提供充足的设施。

　　中等教育三规制确立：文法中学、技术中学、现代中学。

　　1988年教育法改革

　　推行国家统一课程（national curriculum),规定了：在义务教育期间，学生必须学习国家统一课程，包括10门基础学科：数学、英语、科学、历史、地理、工艺学、音乐、艺术、体育和现代外语，其中数学、英语、科学为核心学科。制定了成绩目标和教学大纲，并在7、11、14和16岁分别进行全国性评估和国家规定的考试。

　　当代英式教育制度结构

　　20世纪80年代以来，英国政府根据不同情况制定了相应的基础教育政策：

　　学制政策：实施普及义务教育，中等教育综合化逐步推进。

　　课程政策：设置国家统一课程，实行国家统一考试。

　　管理政策：允许家长选择学校（可以在公立教育和私立教育之间选择），实现新的教育督导制度（1993.9.1成立了“教育标准局”，制定教育评价标准及相关政策和计划，监督工作质量、实施督学培训计划。）

　　在英国5-16岁之间的儿童需要接受义务教育。

　　公立小学的年龄为：5到11岁（1年级至6年级），公立中学为11至18岁（7年级至13年级）。

　　私立预备制小学的年龄为：5到13岁（1年级至8年级），私立中学为13至18岁（9年级至13年级）学生在16岁时（即11年级末）会参加普通中学教育文凭考试（GCSE: General Certificate of Secondary Education）。如中学毕业后，想升入大学，则需要参加A级考试（A-level: advancede level）相当于中国的高考。

　　面对英国教育体制下的学校类别名称众多，有时候会让家长们看的眼花撩乱，现在我们就为大家简单梳理一下。总体来说英国的中小学分为：公立/国立（state school）和私立/独立（private school/independent school）两类。

　　公立学校：由政府出资，为学生免费提供教育的学校。全英3000+所学校，93%的英国学生就读于此，在校人数约为300万人。公立学校又可分为：

　　综合学校（comprehensive school）：88%的中学生就读于此，一般为划片就近入学，非选拔性学校（non-selective school），男女混校（mixed school）。

　　文法学校（grammar school）：仅164所，为选拔性学校（selective school），学生要经过11+考试，多为单一性别学校。

　　私立学校：办学资金来自家长缴纳的学费和投资收入，全英有2600余所，7%的中学生就读于私立学校。私立学校一般为为选拔性学校（selective school），入学考试被称为Entrance Exams

　　*公学（public school），这个名称非常熟悉，但也需要特别注意，有些时候会把公学和公立学校搞混,在英国公学特指的是历史悠久，名望颇高的私立学校。

　　当代英式教育特征与思考

　　英式教育的因材施教：小班化，走班制。班小了，学生的机会就多了。课堂中老师可以关注到每一个学生，每一个学生也可以随时表达自己的想法，学生取得的进步及时得到鼓励，遇到问题也会被及时发现。英国的教育口号是“每一个孩子都很重要”，从某种角度来说，小班化就是实现这种“重要性”的基本前提。“走班制”满足了学生的兴趣爱好，给了学生以充分的学习自主选择权，体现了学生的主体地位，增加学生自主学习性。

　　英式的“应试教育”和“素质教育”：英国的应试教育既有标准化的测试，也有过程序的评价，更为重要的是提供了多样化的选择。其实英国学校考试的次数并不少，每门学科都有单元测试以及自我评价，不过每次考试学生压力并不大，老师也从不公布某一个学生的考试成绩，一般只提出最高和平均分。

　　精英教育和大众教育：2020年英国未来的教育愿景是“个性化”。无论是普通学校还是私立学校，哪个是主流并不重要，我们认为对于教育来说无论是为社会培养精英又或是为社会培养普通公民，都是一种贡献，我们应当承认和尊重各自应有的价值。

　　每当提到英式教育，提到精英教育，首先想到的便是英式教育之精髓：私立/独立学校（private school/independent school），下面我们就来介绍一下英国的私立学校。

　　英国的私立学校历史悠久，名声卓著。世界上最古老的学校之一坎特伯雷国王中学（The King’s School Canterbury）成立于公元597年，建立于14世纪初的温彻斯特公学（Winchester College, 1382）脱离了教会属性，为来自社会各种不同阶层的孩子提供良好的教育，开启了英国私立教育的先河。

　　此后1868年的公立学校法案（Public School Act）确立了后来英国“九大公学”的地位，他们分别是：温彻斯特公学（Winchester College, 1382），伊顿公学（Eton College, 1440），圣保罗公学（St. Paul’s School, 1509），什鲁斯伯里中学（Shrewsbury School, 1552），威斯敏斯特公学 （Westminster School, 1560），莫切特泰勒公学 （Merchant Taylors’ School），拉格比公学（Ruby School, 1567），哈罗公学（Harrow School, 1572），查特豪斯公学（Charter-house School, 1611）。

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