托福听力：美式线性思维逻辑

　　美国人的考试有很强的思维模式的痕迹.接触过美国文化的托友们都应该能感知到美国人独特的思维逻辑——典型的线性思维。那么，既然美国人钟情于线性思维逻辑，毫无疑问在日常的会话沟通中美国人会遵循线性思维逻辑，而托福考试取材于真实的北美大学校园，因此线性思维逻辑毫无悬念地体现在托福考试中，决定了托福考试听说读写四个部分的命题思路，把握这种线性思维无疑能帮助托友们更好地备考托福。

　　我们都应该记得，在托福作文中总是有要求说use specific details and examples to support your answer，既然美国人这样要求你，那么他势必也是这么做的。我们知道，最好的托福作文的模式应该是5段式，也就是

　　总论点topic

　　分论1+EG

　　分论2+EG

　　分论3+EG

　　总结段conclusion

　　那么美国人既然喜欢这样的模式，所以他们不管是说话还是写书，都很喜欢以一种总分，或者是总分总的条理性进行着，对于一般的美国人而言，他们总是遵循着如下思维：

　　提出问题总

　　举例及类比分析问题分

　　得出解决方案解决问题分

　　下结论总

　　最后的过程可能存在也可能不存在，但是不管怎样，这种思维方式决定了美国人对于托福听说读写四项的命题思路。

　　举个例子，托福写作中有一条要求“use specific details and examples to support your answer”，研究过official guide的托友们对此应该不陌生，从这句话可以得出，官方要求大家在写作中引入具体的细节和事例来支撑自己的论证，即 “总论点topic+分论点1（Example）+分论点2（Example）分论点3（Example）+总结conclusion”，这就是典型的线性思维，观点通过举例来论证，举例支撑观点，二者如行云流水般一脉相承。

　　美国人总是在作文中要求，use specificdetails and examples to support your idea，那么这种思维更加典型的体现在了托福听力中。所以短期内，童鞋们可以在托福写作的训练过程中中有意识地培养自己的线性逻辑，体会论证的过程，然后反向体会听力材料中的逻辑。

　　具体来讲，在听力conversation中，学生几乎永远都是带着问题去找老师，老师会帮助学生解决问题，而在解决问题的过程中，老师会采用各种方法进行论证，比如举例和类比，各种分析，各种说服学生，然后给出解决方案。

　　美式逻辑法与满分听力

　　美国人的逻辑很典型的影响了听力考试的命题，众所周知，托福听力事先是看不到题目的，而托福的官方命题组织也强调了，我们不旨在考察考生的记忆能力，而是考察考生对于主旨，结构，说话人态度及目的以及与文章主旨相关的重要细节的考察。请所有考过试或者做过TPO的同学回忆一下，你们真的认真听Direction了么?那里面说的很清楚，他们主要考察的是main idea和supporting detail那么对于托福考试来说，他考察的内容一定是特殊，而不是一般的地方。

　　这样来解释的话托福听力考试就变得非常简单了，按照美式思维，一个lecture应该是按着这个结构架构的：

　　第一部分，主体段，阐述观点

　　第二部分

　　分论点1+例子，细节

　　分论点2+例子，细节

　　分论点3+例子，细节

　　第三部分

　　总结段，对全片观点和说话人的最终态度的点评

　　那么按照ETS的指导思想，他的题点应该设于：

　　第一部分，主体段，阐述观点有题：主旨---what is the lecture mainly about?觉得这个问题熟悉么?文章头题必问，一般答案出现在主题句和文章开始前三十秒的位置，如果要听到这个的话，可以focus在以下的这些句型上面：

　　today， we‘ll talk about

　　Let‘s focus on

　　Let‘s look at

　　We‘ll discuss

　　I‘d like begin my lecture by introducing

　　那么童鞋们，你们注意过这些是引出头题的句型么?一般来说主题词都跟在about，on，at等介词的后面，但是这些是很难分辨到的，所以我建议你们听一个词就是today，一般来说这后面就是主旨题的答案了~

　　第二部分

　　分论点1+例子，细节有题，与主旨相关的细节即例子 关于整个第二部分就是接下来的题点设置，那么就是关于分论点和supporting details的设题

　　分论点2+例子，细节有题如上 那么这一部分想必同学们都见过这种问法 why does the professor mention。。。or How does the professor introduce。

　　这里一定要听好哪里是分论点的提出，因为这里会问的就是how，同时听好的supporting details的内容大概是什么，这就是关于why的答案了，我们要知道的是prof在说到这个的目的是什么，这里有个小tips就是，听好不断重复的那个词，那个词一般是support的重要内容，因为不断重复的话一定与文章主旨有重要关系

　　分论点3+例子，细节有题如上

　　第三部分

　　总结段，对全片观点和说话人的最终态度的点评有题，对总结推论 还记得这里会说的那个题么 what does the prof think of。

　　那么就以TPO的song development为例，PROF开始就反复重复song dvlp in song birds，所以就是主题词。之后很明显的讲了几个分论点

　　hitching---begging sounds(重复)，说这是前五周的时候

　　sub song----举例human baby， baby babbling sound有题，how introduce sub song

　　early sub song

　　late sub song

　　plastic song--解释(有题，一个重听，一个问的就是这个阶段的主要特点)

　　full song

　　最后总结，先说short exposure(重复)，然后下结论说 so the theory is there is a sensitive period (有题)what is the evidence for the sensitive period

　　到底听什么记什么

　　1、概念定义---main idea

　　2、分支和各分支主要特点--supporting details

　　3、具体举例

　　4、人名及其观点

　　5、语气比较怪的地方--语义理解题

　　6、总结

　　以上就是小编为大家介绍的关于没事线性逻辑在托福听力中的体现。更多托福口语话题汇总、托福听力技巧等问题，可以咨询我们。