高分经验：PTE口语中RS的训练技巧

　　Repeat Sentence(RS)是PTE口语的第二道题目，考查学生对于学术词汇的掌握，对于不熟悉单词的推断能力，和对于口语发音语音语调的整体把握能力。该题目在考试中会出现10-12道左右，会影响考生口语和听力两项的得分（实际上对于听力得高分的影响会更大一些）。

　　可以看出，发音和流利度各占5分，内容分一共占3分，且一句话复述50%以上即可得到2分（内容分零分将完全失去这道题的得分）。从得分标准我们就可以看出RS不必完美复述原话，在保证自己流利度的前提下尽量多复述关键词，力争接近满分的发音流利度得分，和2分的内容分。在RS答题过程中切忌什么都不说，哪怕你没听清楚题目说了什么，也要模仿题目的语音语调尽力完成题目。

　　而对于力争八炸的同学们来说，没听清楚勉强糊弄过去显然不能达到听力79+的标准，那就需要一个具体的训练方法让我们能做到90%复述简单句（8-10个单词），50%+复述复杂句（12-15）。

　　核心词汇速记法

　　在一个句子中，一定会有表达主要意思的几个词，这些词往往是主语（名词），谓语（动词）和宾语（名词）。我们在日常使用英语时，也常常会有这种感觉，就是你听到了这几个词，基本就知道对方在说什么了，而不会过多在意时态、介词这些不影响大意的词。所以在RS练习中我们也可以用2-3个字母代替一个单词，将一句话的核心词记在白板上（用一个字母可能会想不起来自己记的是什么，用过多字母可能会导致漏记关键信息），然后看自己的笔记帮助自己回忆，以完成复述50%+的目标。拿一道经典的RS机经来举例说明：

　　All students attend a safety lecture before they are allowed to use the laboratory.

　　如果使用核心词汇速记，那么我们可能会记下: stu att lec, bef（可能记不到） alw use lab.

　　使用速记的好处是：在考试心理压力较大精神比较紧张的情况下，动笔记下关键信息可以帮助自己回忆，起码说出个别关键字得到内容的基本分，不至于开始复述时，瞬间蒙圈，大脑一片空白，零分收场。缺点是：有可能沉浸于自己的笔记中不可自拔，错过了一开始3秒的回答时间，导致一整道题失分。预防此问题的办法是，当记录的句子过长时，最后两个词可以适当放弃，抬头看一眼计时器，保证自己在有效记录时间内复述句子。

　　2. 意群记忆法

　　这个方法是外国培训机构都比较推崇的记忆方法，在youtube上也广为流传。简而言之即是将一句话分意群进行记忆（国外一般都会说divide a sentence into several chunks）。依旧拿上一道机经举例说明：

　　All students attend a safety lecture before they are allowed to use the laboratory.

　　如果用意群法就是将句子变为：

　　All students /attend a safety lecture /before they are allowed /to use the laboratory.

　　心中默记这几个chunk。

　　这种记忆方法的好处是：符合人类对于瞬时记忆的记忆习惯，事实证明也帮助了很多考生突破了RS题目的难关。且训练不需要纸笔，拿起手机点开一些RS题目，随时开练，训练形式较为灵活。坏处是：考试时紧张导致什么也没记清楚，最后导致发挥失常。

　　以上就是小编为大家整理的关于PTE口语题型Repeat Sentence技巧讲解，希望对大家有所帮助。更多PTE词汇量测试、PTE机经下载等问题可以咨询我们。