雅思阅读难题解读

      在雅思中阅读题上，总有许多同学会遇到一些拦路的纸老虎，而这些纸老虎就是考雅思中必须解决的问题之一，所以我们今天就讲讲如何扫除段落大意题这个纸老虎。

    List of headings 是雅思中常考的小标题，又称为段落大意题。该题主要调查学生的归结总结才能。考生首先找到每段主题句，然后停止了解、概括和整合，选出正确答案。其实这类题型并责难以破解，新航道雅思教员在教学和学习过程中，给同窗们提出了以下几个方面能够参考：

　　1、经过文章构造停止预判猜想。一篇通常开头引出主题或提出论点，中间段落停止实证或逻辑剖析(依照时间推进，或者并列、递进等，在文章最后停止总结或瞻望。因而，假如我们对文章的构造熟习，能够事半功倍。如剑桥7中，P48的选项MIRTP future model，经过其中的future，能够做出预判，可能呈现在文章后面局部以至最后。常见的文章构造可能有问题处理、实验剖析、现象解释、两事物比照、时间次第。在雅思阅读众多题材中，实验性文章占有相当大的比例。我们就以剑5中的文章 Nature or Nurture(遗传还是环境) 为例来分析一下实验型文章的总体架构。实验型文章常用的框架构造是研讨根本状况，实验详细过程，实验结果，相关结论。Nature or Nurture(遗传还是环境)就是一篇十分有代表性的实验型文章。文章一共分为9 段，框架构造十分明晰。文章一开端就总体上引见了实验的参与者是40个来自各个行业的教员- 实验对象。接下来论述了实验的背景设置和学生参与者的真实身份。文章的第三段则是比拟细致地引见了在实验过程中实验对象和实验者 Milgram 的表现。第四段和第五段分别呈现了肉体科医生对实验结果的预测和实践实验结果与预测结果构成的宏大反差。肉体科医生预测，只要少数的教员实验对象能依照实验者的请求，把电压加到最大值。而实验的实践结果就是85% 的教员实验对象都做到了这一点。第六、七段是从遗传和环境的角度用两种截然不同的说法来解释这些差别。最后两段则是从当代社会生物学角度总结了这个实验的结论。再比方，在剑桥9 attitudes to language一文中，作者采用的办法就是两种言语态度的比照，一个是prescribe，另外一个则是describe。所以考生在应对不同类型的文章时一定要搞懂框架构造，这对考题的解答，特别是关于解答段落小标题，有着无足轻重的作用。

　　2、经过段落展开方式，来重点锁定宗旨句位置所在。阅读常见的段落构造有总分、分总、总分总以及其他。关于前三种段落，就我们这个题型而言，总述概略的中央，也常常对应段落的首尾句，是我们不容无视的焦点。除此之外，段落中可能存在起承转合的信号词，指引着段落前行的方向。假如段落中呈现举例的信号词：for example， for instance， take...as an example等，普通来说，例子前的概述或例子后的总结，则是段落的中心句。最后，段落内存有因果、退让、转机、并列、比照等内在的关系，那么关注的位置则各有差别。表示退让的信号词假如呈现：although, though, despite, in spite of, even if,even when, while，我们则需求关注其后内容。转机的词如but, however, yet的呈现，我们也应该关注其后内容，停止同义交换，选取正确答案。还有一些可能有点荫蔽的转机词：fortunately, unfortunately, unexpectedly等。

　　3、经过选项中的关键词停止大胆猜想，甄别真假。由于此类标题干扰项可能是细节选项，也可能是和正确答案表述有细微差别的选项，那么，考生依据关键词辨认双胞胎选项，即一真一假选项的预判才能就显得比拟重要。如剑桥7中，P69选项：Long standing questions about prehistoric migration to America和 Questions about the causes of prehistoric migration to America两者的差异在于一个单词：cause，考生看到选项之后，能够进步警觉，这两个可能是双胞胎选项。即一个选项是对的，另外一个则是高度迷惑的混杂项。同时，我们能够对选项停止反向思想，也就是把每一个小标题看成一个命题作文的标题，然后去想依照这个标题，这个段落会写什么样的内容，会呈现什么词汇。而“反向思想词”就是标题中可以依据关键词停止逆推，展开相关联想的词汇。当然，在我们做题的过程中，寻觅关键词，留意段落中重复呈现的词也同样重要。关键词可能以其本词反复，也可能以近义词，同义词或者代词的方式反复。那么，对文中重复呈现的词停止概括总结，提取其上义词，和选项停止同义比对，也可能协助我们快速选到正确答案。

　　4、留意段落中的问句。从写作手法上来说，作者在文章中设问都是为了惹起读者的关注，假如只问不答，那就是让读者去考虑某个问题或现象，这个问题或现象肯定是段落的重点所在，所以这类问句有可能是中心句。假如是自问自答，那目的就是为了让读者对作者要给出的答案给与注重。通常这个答句就是作者在段落中要表达的主要观念，即中心句。还有一种是反问句，更是激烈表达了作者的立场态度，也极有可能是中心句。不但如此，问句的位置可能在段首、段中和段后。段首提出问题后，剩余内容可能是对其答复。段中可能表示转机，而段尾极有可能是引人深思或者为下一段做好铺垫。

　　5、留意段落间的关系。段落之间并非孤立的，没有任何内在联络和参考价值， 而事实上，段落是能够互推的，假如多关注一下段落间的衔接和联络，借助某些承上启下的句子，能够处理此类标题。如剑桥7中的P23, 段落D的第一句话则是对上一段意义的概括。多个段落构成的SECTION考题。考生需求重点关注每个构成段落的首句，停止整合了解，选取段落大意。在选项的详细选择中，可能and表示段落大意连词会呈现在这样多个段落构成的section中。

　　6、 扫除法的运用。能够先从最短选项动手，肯定其位置。将其选定扫除，再来处理其他标题。也能够直接扫除细节的干扰项。但是，我们在扫除的时分，一定是将本人肯定的选项扫除，否则可能会成双成对的发作错误。做题次第的制定也需求惹起留意。倡议考生以段为单位，先完成别的标题，再来完成此类标题。这样在关于文章理解的根底上，做题的速度和精确率能够大幅提升。

　　总之，段落大意题是关于文章中每个段落的最关键信息停止选择。即便段落中有多个观念，但是该类标题是对段落重点内容或者大局部内容的提炼，因而也是对段落大意的概括。需求雅思的考生认认真真看待，合理进行复习。