雅思课窝阅读机经-The Impact of Environment to Children答案

2017-04-28 16:23 1959744次浏览
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  雅思考试是一个漫长而又枯燥的过程,在这个过程中离不开课窝培训老师的陪伴、帮助和教导。课窝雅思从今天开始和大家分享一系列雅思阅读机经真题,是烤鸭在雅思之余的良好调剂品。希望对大家在雅思考试中取得好成绩有帮助。

  烤鸭们可以先自己试着做一做,做完之后可以对下答案,再看看课窝名师的悉心讲解。本篇阅读的标题:The Impact of Environment to Children.

  文章题目:环境对孩子的影响

  篇章结构

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  体裁论说文

  文章题目:环境对孩子的影响

  篇章结构

  结构

  A段:决定孩子成长的影响因素

  B段:后天环境对孩子成长的影响

  C段:后天环境决定孩子的将来和一生

  D段:共同环境影响的介绍

  E段:非共同环境影响的介绍

  F段:非共同环境影响的重要性

  G段:问题促进研究的进行

  试题分析

  Question 14-26

  题目类型:

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  参考译文:

  A

  什么决定孩子的发展?在现实生活中,不可能找出每一个会决定孩子发展的影响因素。我们所能看到的是一些最明显的影响因素,像是基因,父母教育,经验,朋友,家庭关系以及学校,它们可以帮助我们理解到哪些影响会帮助孩子成长。

  B

  我们试着把这些影响因素看成是积木,尽管很多人随扈有着相同的基础积木,但这些元件可以有无限多种可能性的摆放方法。试着综合你自己的总体个性想象,你现在的样子有多大部分是你的遗传基因决定的?你现在的样子有多大部分是你的人生阅历决定的?这个问题已经困扰了很多哲学家,心理学家和教育学家上百年,也就是一直备受争议的“天性还是教养”的问题。总的来说,这对孩子的既定影响率是40%-50%,这种影响可能是指家里的所有兄弟姐妹产生的。我们现在的样子究竟是天性使然(我们的基因)还是后天的教养(我们所处的环境)造成的?当今很多研究者认同一点,孩子的发展设计一系列天生和后天环境的复杂的相互作用。尽管孩子发展的有些方面受到生物学方面很强的影响,环境影响的作用也是不可忽视的。比方说,孩子的青春期的开始时间很大程度上取决于遗传因素,但是后天环境因素比如说营养也对其有一定的影响。

  C

  在生命之初,遗传和后天环境的相互作用一起决定孩子的当下和将来的发展。基因通过从父母的遗传为孩子未来之路提供一张地图,但是后天环境会影响这些如何实现以及成型。这种天生和后天环境的复杂的相互作用不是在孩子一生的某些特定时刻或是特定时期发生,而是持续一生之久。

  D

  共同环境是指让家里弟兄姐妹更加相似的环境影响。共同环境影响包括共同的家庭经历,共同的同龄人同伴,以及共同的学校和社区。总体而言,有证据表明共同的环境影响会对人的很多行为有影响,尤其是对成年人来讲。大家一直在讨论造成这种结果可能的原因。共同的环境影响对小孩和青少年的影响是不言而喻的,但是随着他们年龄的增长,这种影响呈递减趋势。随着测量基因对行为影响的方法不断有新的发展,辨别具体的共同环境对孩子的影响的重要性变为可能,并且可以弄清楚共同环境影响哪些是来自家族或非家族遗传的影响。共同环境可能包括一个家庭中的所有兄弟姐妹,但是这方面的影响仅仅占到不到10%。

  E

  直到一个世纪前,定量基因学研究的出现,才让非共同环境影响的重要性凸显出来。定量基因学研究方法,比如双胞胎和领养,是为了进一步弄清楚天生和后天环境的影响以便来解释家庭的相似性。几乎所有的复杂的表现型行为来说,具有家族相似性,而在家族中这种天然的遗传性的来源主要是家族内部基因。但是最好的对后天环境影响的重要性的解释恰恰也来自同样的定量基因研究,因为单纯基因的影响不能解释所有的复杂表现型行为的差异,剩下的一些差异存在的原因只有归于后天环境的影响。非共同环境指的是家庭里的部分弟兄姐妹带来的影响,此环境对孩子的影响占到40%-50%.

  F

  但是直到好几十年后,人们才逐渐明白这些研究发现的全部意义。如果说基因可以解释为什么成长与同一个家庭里的弟兄姐妹具有相似性,那么后天环境的重要性就在于它可以解释为什么这些对熊姐妹具有差异性。也就是,这种关于非共同环境的解释一直没有在定量基因研究方面得到重视,因为以前定量基因研究一直致力于解决“天性还是教养”之争。“天生和教养”之争中的“教养”曾经一度被认为是指共同的生活环境,因为子Freud之后,关于社会化的理论假定孩子个体为基础单位的。与此相对,非共同环境被认为是以每个孩子个体为基础单位的。请注意“非共同环境”这个术语是显性变化构成部分的缩写,是指“影响”而非“事件”,正如接下来要谈到的。近些年来的研究表明,来自父母对孩子的影响很容易被来自同龄人对孩子影响的干扰。同时也表明孩子从其他文化中获得的知识的差异性也在不断增加。很多父母之间或是父母和孩子之间的许多利益往往是冲突的。

  G

  因为住在同一个家庭里的兄弟姐妹共享一些而非全部能够影响他们行为的基因和环境因素,所以完全分清楚使得兄弟姐妹不同的基因和非基因因素是很困难的。Turkheimer和Waldron(2000)提出,非共同环境影响包括全部随机测量错误,不是呈系统性的,而是呈现特殊性而且是不确定的。因此,对于准实验的测定基因对行为影响的设计是否能设计确认系统的非共同环境影响在分段区间和纵向区间的工作机制是值得质疑的。这也正是推动现行这类研究的动力。

  参考答案:

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