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2026年9月的新加坡政府中小学国际学生统一入学考试（AEIS）即将开考。对于报名成功的考生而言，最后两周是查漏补缺、强化实战的关键窗口。AEIS考试是国际学生入读新加坡政府中小学的主要通道，竞争激烈且录取结果不可申诉，因此考前充分准备至关重要。本文将围绕各年级组的分科备考重点、考场答题规范以及心态调整，为考生和家长提供一份实用的冲刺指南。
小学组（P2–P5）AEIS考试仅考查数学科目，但所有题目均以全英文命题，这对考生的数学基础和英文术语理解能力同时提出了要求。最后两周的复习应聚焦以下几个方面。
AEIS数学考试中，题目描述往往使用新加坡本地教材的英文表达方式，与国内数学课程在术语命名和句式结构上存在差异。建议考生在冲刺阶段集中复习常见数学术语，如addition（加法）、subtraction（减法）、fraction（分数）、perimeter（周长）、volume（体积）等，并通过模拟题熟悉应用题的英文阅读节奏，减少因读题障碍导致的失分。
AEIS数学考试重视解题过程，不仅看最终答案，更关注答题步骤的完整性和逻辑清晰度。考生在练习时应养成逐步书写的习惯：先列算式，再写中间步骤，最后给出答案并标注单位。尤其在涉及多步骤的应用题中，跳步书写可能导致过程分丢失。最后两周建议每天完成一到两套模拟卷，严格按照考试时间限时作答，培养时间感和答题规范。
根据目标年级的不同，考试涵盖的知识范围有所差异。P2至P3侧重基础四则运算和简单图形认知，P4至P5则涵盖分数运算、小数、面积与体积、比率和百分比等内容。考生应对照考试大纲梳理薄弱环节，有针对性地选择练习题进行强化，而非盲目刷整套试卷。
中学组（S1–S3）AEIS考试考查数学和英语两个科目，备考难度和强度均高于小学组。最后两周需要合理分配两科的复习时间。
中学组数学涵盖代数运算、方程与不等式、几何证明、坐标几何以及统计与概率等模块。冲刺阶段应重点训练代数变形和几何推理两类题型，这两部分在历年考试中占分比重较大。同时，考生需注意英文数学题中常见的逻辑连接词和条件描述方式，如“given that”（已知）、“hence”（因此）、“find the value of”（求值）等，确保读题准确无歧义。
中学组英语考试包含阅读理解和写作两部分。阅读理解的文本难度大致对应新加坡本地中学生的英语水平，对国际学生的词汇量和长句分析能力要求较高。最后两周建议保持每天一到两篇精读训练，重点练习根据上下文推断词义和概括文章主旨两类题型。
写作部分通常要求考生根据给定情景完成一篇短文或书信。冲刺阶段的写作练习应着重三个方面：一是确保文章结构清晰，通常包含开头段、主体段和结尾段；二是注意语法和拼写的准确性，避免低级错误；三是控制字数在题目要求的范围内，不贪多求快。建议考生背诵若干常用句型模板，如观点表达、举例说明和总结概括的句式，在考试中灵活套用。
无论小学组还是中学组，AEIS考试对答题格式和考场纪律均有严格要求。以下是考生在考场上需要特别注意的几个方面。
AEIS考试要求所有答案以英文书写，包括数学解答过程。考生应使用黑色或蓝色签字笔作答，数学作图部分可使用铅笔和直尺。答题区域应严格按照试卷指引，超出答题框范围的内容可能不被评阅。
数学科目通常题量较大，建议考生按照“先易后难”的原则答题，遇到卡壳的题目先跳过，待完成其余题目后再回头攻克。英语阅读理解部分建议先快速浏览题目再读文本，带着问题定位答案区间，提高答题效率。写作部分至少预留15到20分钟，确保有充足时间构思和检查。
考生须携带护照原件和准考证入场，电子设备一律不得带入考场。考试期间如需上洗手间，应举手示意监考人员。建议家长提前带考生熟悉考场周边交通和餐饮情况，考试当天预留充足的通勤时间，避免因迟到或焦虑影响发挥。
最后两周，考生的心理状态同样需要关注。过度焦虑会影响复习效率和考场表现，家长应帮助孩子保持规律作息，避免考前突击到深夜。适当的模拟考试有助于建立考试节奏感，但模拟成绩不理想时家长应给予鼓励而非施压。可以引导孩子将注意力集中在“还能做什么”而非“还差多少”，以积极心态迎接考试。
需要说明的是，AEIS录取结果仅显示“录取”或“不录取”，不公布具体分数，也没有申诉渠道。这意味着考前的每一分准备都将直接转化为考场上的竞争力。希望每位考生都能在最后两周高效冲刺，以最佳状态迎接2026年9月的AEIS考试。
2026.08.31
2026.08.29
2026.08.28
2026.08.28
