雅思听力9分：一个月备考经验分享

　　我第一次考雅思是读大四的时候，由于忙着写毕业论文，没有时间备考，我只是做了一套真题几乎是裸考上阵，最后遗憾只拿了5分。听力也是5分。过了一段时间，由于一些原因，我毅然作出了再次考雅思的决定。

　　吸取了第一次考雅思不太成功的经验，我这一次特地用一个月的时间备考。这一个月的时间除了快速学习考试方法背单词之外，就是营造轻松的环境：腾空脑海里面的工作的事情，把平时放在工作和兴趣爱好上的时间都投入到了备考这件事之中。

　　找准方向强攻听力和口语

　　我报读了雅思培训课程，在雅思外教的提点之下，我迅速找到了自己备考的方向。很多人都说工作之后很难静心学习，但其实就我自己的经历来看，正是因为工作了之后，使我能够提高效率，抓住重点。我的听力能够在短期内提高这么多分也是因为这一点。

　　按照我的这种情况，老师建议我强化这一个优势，为此，我在网上找了一些相关资料，开始背雅思听力高频词汇。只要足够熟悉这些词汇，在做听力题的时候就十分容易抓住关键词，基本不会出现漏听或听不懂的情况。同时，填空题也成为了我的强项，基本不会因为单词拼写错误而失分。

　　每隔一段时间我都会做一套剑桥雅思真题来检测我的听力提高程度。听力能力提高的最直接感受是，感到录音里面的人说话越来越慢，咬字越来越清晰。很多人都说，短时间内通过做练习的方法，雅思听力提高是最快的。我终于体会到了。

　　工作经验成就口语和写作的思维和逻辑

　　外教上课讲到口语的时候提过，要拓宽自己的答题思路，不要局限于一两个固定的答案，比如听到动物就说大熊猫，听到历史人物就说秦始皇。对大部分还在读书不太关注社会时事的考生来说，这些事例应该都是下意识的反映，就算提前准备好，也要绞尽脑汁想如何跟别人不一样。

　　由于我的工作常常需要听译采访记录或是翻译新闻稿，另外，开会做presentation和写邮件也会经常用到英语。虽然词汇量跟大学时候相比小了，但是在社会经验和语言逻辑上感觉有了很大进步，逻辑对于雅思口语和写作来说太重要了。更多的生活和社会经验也能为我的口语和写作提供更多的事例和insight。

　　比如正值世界杯时候，抽到的口语题part2是"说一下你的国家生产的产品"，当时就很自然地就回答："现在所有人都在看世界杯，你知道嘛，远在巴西赛场上的很多很多东西都是中国生产的。比赛用的足球，场边挥舞的各国国旗，还有为比赛加油用的小玩意，类似呜呜祖拉的那些制造声音的东西，还有场边的大的计时牌。"我十分清楚自己的语法不佳，也用不上复杂句式，所以在注重简单语法(第三人称单数，单复数)、时态和主被动之外，就是要着重在内容上面。

　　同样的道理其实也可以运用到写作上。针对小作文，我背了较多句式，因为小作文大家写出来的内容都一样，就需要在句式上有优势。大作文主要是理清不同提问方式如何安排结构，就没有刻意地去背句子了。这个时候，听力高频词汇又能发挥它们的作用了。

　　英语的能力提升不是即时性的。不是今天练了，你就会感觉到你的英语听力就由明显的提升。只有你每天都练习，即便每天时间很短，但是一个礼拜以后你就会感觉到听力能力的明显提升。再说的更具体一点就是，你每天练半个小时英语，坚持一周相当于你一周练了三个半小时。可是这三个半小时比你一周只在某一天练五个小时还要有效果。

　　下面说说雅思听力各种题型的技巧：

　　填空题：1)看清一个空最多包含几个单词;2)猜测词性：副词，名词，形容词…;3)猜测答案的大概内容：日期，电话号码，时间，月份，人名…

　　选择题：选择题是我认为所有题型中最难的题了。因为选择题信息量大，要求你在短时间内对题目和所有的答案都要有充分的理解才能做对题。我做选择的方法只有一个，就是在做题前把题目和答案全看一遍。这似乎不是方法，因为我也没有找到很好的办法。

　　matching题：这类题型一定要把题目读清楚，知道要matching什么东西，然后再看要matching的两类事物。千万不要直接看着要matching的两类事物，然后靠着自己的想象做题。

　　地图题：这类题对有些同学可能非常有难度。我觉得要点就是在做题前把所有的街道和标志性建筑全部看一遍，记住大概位置。这样做题的时候才能准确定位。

　　整体来说，以上做题技巧不能算是什么技巧，只是做题应该有的方法。大部分同学练了一定量的题以后就能自己总结出来。而单纯记忆这些方法，不能使你夺得高分。只有在做题过程中慢慢的把这些东西使用起来，逐渐熟悉这些做题方法，然后把使用它变成一种本能，才能获得听力分数的提升。

　　如果句子里的单词是一个个清晰的读出来的，同学们(在认识这些词并且读得准的前提下)是不会听不懂的。那么，大家听不懂的原因一定是出现了某种语音现象，导致单词在句子中的发音已经不再是我们在词汇书里背的那种发音了。找出语音现象之后，最重要的重点到了，就是要练习跟读。看看人家native speaker是怎么读的，同学们尽量模仿，然后录下来自己听，直到自己感觉也和native speaker八九不离十了为止。

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