雅思阅读部分如何提到8分？

　　托福、雅思，是时常被拿来对比的两个留学英语考试。坊间总说，雅思比托福简单。但备考雅思的过程却并不如此认为。一样的要背单词、刷真题，刷真题、背单词，周而复始，却好像还是没有刷出那么高的分，想用阅读拉拉分，却又发现阅读又臭又长，刷了也没啥长进。

　　这里，你是否要反思一下备考方向及过程的科学与合理性?同样是刷题，有些学生可以轻松来个阅读8分，而你还在5-5.5分徘徊，到底是哪出了错呢?

　　事实上，大部分的考生在雅思亦或是托福阅读做题中有个误区，即只看定位到的内容。自以为这样做，一方面减少了阅读的时间，另一方面少读了不少文字，可以“节省”点脑细胞做其他单项。

　　于是乎，拿到一篇文章，看到题，就开始找关键词回文定位，不管文章的主题、结构是怎样，一味地找关键词出现的地方。

　　这就好比有个“找你妹”的游戏，关键词一出就开始找相对应的图画，答题满满，时间也够，自我感觉良好，但成绩却总是差强人意。

　　那我们到底该怎么做才能又快又准的定位呢?

　　这里，就拿剑10 Test 3 passage 2 为例。

　　首先，浏览考题，共分四部分，一 段落信息配对;二 Summary 填空;三 判断;四 选择。从考查的题型看，共考了四个题型，且涉及到了被某些学生封为“断子绝孙”的段落信息配对题，加之文章共有九段内容，想必大部分的考生都会为定位关键句伤神吧?

　　一起看看大娟老师是怎么做的：

　　一、和大家一样，我也会先浏览考题，做到心中有数，大概花1min;

　　二、与大部分的考生看完题目后就直接开始用关键词定位的做法不同的是，我会再花3-4 min左右的时间略读全文，注意这里略读绝不是随便看看就行，而是要抓文章主要内容和大致结构，就像语文课上老师会让我们花几分钟时间读文章划分部分是一样的。

　　以剑10 Test 3 passage 2 为例。

　　通过略读，我们知道了这篇文章主要讨论的话题是——枫叶为何变红?

　　其中，A段引入话题;B段提出叶子变黄的原因是叶绿素;C段提出叶子变红原因可能是花青素;D段例举了一些“变红”假说，如抗寒等;E段提出变红是“预警昆虫”;F到H段提出“光屏障”说，其中H段是其证据;I提出这个问题仍有待研究考证。

　　三、定位解题。这里我就不逐题讲解，举几题例子，看看我是如何利用略读中所得的段落信息快速定位吧。

　　第一大题，段落信息配对。

　　第1题，题目关键词“substance”(物质)、“red colouration”(红色着色)，这个C段就提到，直接定位C段，首句即为同义改写的句子，所以答案很明显为“D”;

　　此大题较难，所以再来一题。

　　第3题，题目关键词 “some evidence”(证据)、“a theory”(理论)、 “red leaves” (红叶)，这里关于理论证据的就只有H段，答案则为“H”。

　　第二大题，Summary 填空。

　　此题给了小标题，即“Why believe the ‘light screen’ hypothesis”(为何相信“光屏障”假说)，通过小标题我们就可得知这题大范围是在F段到H段，再精确点应该是列举此假说证据的H段，定好范围，根据题中句子，精读该段落，找出所缺词，So easy~

　　第三大题，判断题。

　　想得高分，最好别错的题哦。

　　第1题，关键词“red pigments”(红色素)、“freezing temperatures”(冻结温度)关于冷不冷的就D段啦，紧接着，定位关键句核对考点做出判断。

　　这样一看，快速准确定位还那么难吗?

　　以上所列步骤和大部分考生最大的差别就是多了个第二步，即通读全文。

　　很多学生第一反应是：时间不够。

　　那为什么时间会不够呢，是不是因为要花很长时间去定位呢?

　　省略通读全文这一步，看似节省了时间，实际上并非如此，只根据关键词定位，就好比无头苍蝇，漫天找词，找的还不一定对，更有甚者，压根就找不到这词，因为它会同义改写啊!

　　如果如我一样，虽多了通读的时间，但大大节省了定位时间，且大大提高了准确性，不是吗?

　　以上是做题上我们要注意的点，但在限定时间内，快速抓取全文段落主旨结构并非做几篇练习就能达到的。

　　从阅读考查的词、句和段落理解三大能力为出发点，具体备考建议如下：

　　1. 扎实词汇。高中、四级、雅思核心词汇及练习中的词汇逐阶段掌握，此外对于练习题中的涉及到的同义改写词或词组也要熟练掌握，提高辨析同义改写的能力;

　　2. 完胜句法知识点。熟知十大常见句型，即主语从句、定语从句、宾语从句、比较级、虚拟语气、it作形式主语和形式宾语、强调句型、插入语结构、分词结构以及倒装结构，做到能准确辨析出句子中的主干成分，即主要信息，提高句子理解能力;

　　3. 多读文章，提高段落主旨抓取能力。合理利用已有的真题练习文章，在限时训练后，耐下心精读文章，总结各段落主旨。当然，也可以多读杂志文章或外文书籍，从整体上，提高的阅读理解能力;

　　4. 持之以恒。阅读能力不是做几篇文章，背几页单词就能提高的，一定要耐得住寂寞，日积月累，如此训练，这样想不得高分都难吧!

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