托福阅读之人文类文章的突破口

　　3月的中上旬一共有三场托福考试，难度正常。本文将重点分析三次考试的阅读部分。

　　从表格中我们可以明显看到，生物类的篇章比例依旧遥遥领先，在这三次考试中，生物类占比约51%。其中，生物进化方面又是热点话题，除了考查具体动物的进化阶段外，最常考查的还有生物进化论，以及恐龙灭绝。在社会类中，最常考查的是工业革命，这类文章在tpo中也非常常见。地质地理类文章中，考查最多的就是冰川话题了，相信大家都不陌生了。

　　人文类文章结构的展开的常见方式

　　虽然托福是考查语言的一门考试，不怎么涉及学科背景知识的了解，但是我还是遇到了不少同学，遇到相对抽象的人文历史类文章就蒙了。所以还是建议同学们根据以上的高频文章，根据自己的短板来重点练习。

　　在这类人文类篇章的练习中，很多同学反映根本看不明白在讲什么内容。的确是，不像生物类，有个具体的研究对象，人文历史类的文章展开的方式似乎就抽象了很多。但是有心的同学会发现，这类文章其实是有非常强的逻辑链的，而这也是大多数人文历史类文章展开的方式。我们同学三篇介绍工业革命的文章为例。

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　　第一篇

　　TPO6 Powering the Industrial Revolution

　　第一段：没有可持续提供动力并且可移动的能源久没有新机械化时代的产生。(提出问题)

　　第二段：早就已知的能源如何被利用的过程。(分析问题)

　　第三段：瓦特发明的蒸汽机很快就起了作用。(解决问题)

　　第四段：蒸汽机对于各个行业发展的促进作用以及蒸汽机车的诞生。(影响和作用)

　　相似结构的还有

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　　第二篇

　　TPO26 Energy and the Industrial Revolution

　　第一段：工业革命的出现，要解决的重要问题是能源问题。(提出问题)

　　第二段：瓦塔的蒸汽机的出现使英国的工业迅速发展。(解决问题)

　　第三段：蒸汽动力的出现和对于新机器的需求促进了钢铁工业的转变。(影响和作用)

　　第四段：蒸汽动力和钢铁工业共同作用改变的交通运输，并且带来更进一步的影响。(影响和作用)

　　除了这类总分总的文章展开方式，常见的还有以下这种：

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　　第三篇

　　TPO18 Industrialization in the Netherland and Scandinavia

　　第一段：早期工业化国家和荷兰以及斯堪的纳维亚半岛工业化发展。(给现象)

　　第二段：探索人口密度激增是否能促进工业化。(分析原因)

　　第三段：高教育普及率促进经济发展。(原因一)

　　第四段：地理位置靠海促进工业化发展。(原因二)

　　第五段：政治环境自由稳定促进工业化发展和经济增长。(原因三)

　　第六段：工业化成功取决于高度的适应性和国际专业化分工。(原因四)

　　这类分析现象原因的篇章常会出现平行的几个原因或者理论，在结尾处可能会有一个小的总结。

　　希望同学们在平时的托福练习中一定要注重逻辑，不光是文中段落之间的逻辑关系，更是句子之间的逻辑关系。建立了逻辑这条主线，你会发现不管题材怎么变，单词怎么变，出题的思路不会变。