PTE口语考试改进建议

2018-05-03 11:25 1822760次浏览
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  相信大家在备考PTE当中,遇到很多无法跨越的障碍,而口语就是其中一个,下面和小编一起来看看该如何解决PTE口语考试低分问题。


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  口语得分的提升建立在发音准确的基础上重复练习,这就意味着先要知道错在哪里。鉴于每个人的发音习惯不一,今天羊驼君列出了几大常见发音错误和自诊方法,希望大家从中学到经验,即刻用起来!

  一、麦克风位置

  这个可能性是短期最好排除和改正的,无非就是调整一下麦克风位置进而使得学生录进去的录音质量大幅度上升,进而达到短期提升分数的目的。

  改进建议:

  1,用以下姿势作为起始点,录一段音自己或者请专业人士听听,保证录进来的声音是清晰的,并且没有喷麦。

  2,用音频分析软件查看音波。竖线的长度表明录入的音量大小,竖线之间的间距表示语速,不规则停顿说明有卡顿的现象。

  高分音波竖线密集,说明语速较快。

  高分音波竖线长度呈现均匀变化,表示音量稳定,没有忽高忽低。

  高分音波没有明显的长停顿,说明口语相对流畅,没有或很少有卡顿现象。

  二、声音太轻,不录入。

  因为考场环境太嘈杂,导致的学生录音被旁边的人声音盖住。或者这个原因和前一个原因一样短期内可以迅速改正和提高。声音的本质在于共鸣。好听的地道的口语发音是有胸腔震荡,颅腔胸腔腹腔三腔共鸣的。由于PTE采用机器判分,内容必须录进去才能给出分数。声音录得不够清晰,系统会觉得回答是intelligible,所以不能评分。

  虽然官方的评分指南并没有告诉我们这些,但考过的同学,尤其是女生,应该能深刻体会到这一点。所以要提高口语分数,首先得让自己讲话铿锵有力。讲话时mouth movement 明显一点也会让声音更加厚实,容易被录入。

  改正建议:

  让自己的舌头卷起,使气流进入自己的气流进入到自己的胸腔和腹腔。自测还是采用音波法。通过对于高分发音波峰波谷,来调整自己的音量输出。注意麦克风的位置同样会影响收音,建议与第一个问题综合解决。

  最简单的方法:去Youtube上找VOA learning English,找一个native speaker, 最好和自己同性别,模仿,模仿,模仿!

  三、对于流利度理解有偏差

  这种学生的特点是:无论任何题型,都是以一个较快语速从头到尾进行答题,结果流利度的分数反而不高。这种学生的最大问题就是因为缺少合适的停顿导致机器识别困难,语句意群之间没有合适的停顿,也会被机器认为是初学者缺乏信心和把握的表现。

  改进建议:

  提高基础语法做到恰当断句,进而方便机器的识别。至于基础语法?看这一篇就够了。

  PTE 口语“潜规则”-----让电脑懂你

  四、全部音素发的过于清晰

  比如过去式的ed或者第三人称的s,有的同学发这些尾音的时候的分贝都和单词的本身音量差不多,造成了严重中式英语的感觉。

  改进建议:

  同学们平时练习时一定要注意口语发音中要尾音清晰但是不能过分强调尾音,以免造成矫枉过正的得不偿失的情况。 点击这篇↓

  意群、语调、重弱读~一句RA这样读才满分!

  五、整体语速不均匀

  你可能没有想到,涉及口语的不同题型语速不一致,会影响你的口语总体得分。主要表现形式为:有的题目恰好背过鸡精所以语速较快,而有些题目卡顿情况比较多。不稳定的速度在机器看来是不流利的发音表现。这一情况有可能导致口语分数大幅下降。

  改进建议:

  同样建议采用音波法自测。练习不同题型录下发音做竖线间距比对。选出相对稳定均匀的语速,通过大量练习保证整体一致语速(建立自己的baseline),通过与高分发音的比对后,有针对性地加强训练。

  针对想考四个79以上的同学,需要保持稳定均匀的语速往前推进。这样子当有些问题卡顿时候的录音,也不会和答得非常顺的题目录音有着较大反差。PTE中一定有着类似的机制来避免考生通过提前准备的背诵得到高分的情况。

  六、答题时气息不均匀

  这类学生的特点就是中文说话方式就是说几个字就要喘气,结果讲英文的时候也有着同样的毛病。

  改正建议:

  当面听的时候很难找出症结所在,只有针对录音仔细分析才能找到气息不均匀的问题。最好的方法:答题时保持呼吸均匀,而喘气的时机最好都是在逗号或者句号的时候,切忌在句子中间尤其是意群中间进行换气。这样子短时间内口语分数可以迅速提升。

  七、口语发音质量低

  PTE对发音的要求是很高的,评分标给出的pronunciation的native-like发音描述是“All vowel and consonants are produced in a manner that is easily understood by regular speakers of the language”, Advanced 水平的是 “Vowel and consonants are produced clearly and unambiguously. A few minor consonant, vowel or stress distortions do not affect intelligibility”,但实际上,恰恰很多同学不重视单个元音辅音的发音质量,没有意识去区分一些相似的元音如/a/ /e/ /a:/等,这样容易造成系统性的发音错误。另外有些同学说话习惯比较‘懒散’,经常省略尾音,如word、work、 world , 通通读成wor, 或few、 feel、field读成fil, 这样的发音质量,电脑是不可能正确地辨识出单词的。

  改正建议:

  此种情况应该系统地重新学习发音,纠正发音部位和方法,至于你自己听不出来错误。

  长元音拖长,短元音短促,双元音要有动程。

  为什么跟读了那么多BBC、VOA,你依然发不好正确的音,你并非是模仿力不行。而是因为,习惯了母语作为沟通机制的你,很难颠覆习惯的表达方法。

  为何老师一次次示范标准读音后,你总是发不出那个音?很大可能是因为嘴型和舌头不到位 ?发音标准并不是嘴巴张大就够了,英语中20个元音,24个辅音 。对应不同的嘴型和舌头位置。

  如果你还有那其他关于PTE学习视频PTE阅读考试需要多少词汇量等问题,可以联系我们。

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