
英语作为非母语的小伙伴们 ,备考SAT有哪些尤其要注意避开的“坑”?

SAT 语法
新SAT语法题比老SAT少了很多,单一考察语法的 improving sentence 及 identifying sentence error 取消了,会有一部门内容嵌入到文章里,需要考生具备一定的阅读能力才能更好地做题。
新SAT语法主要分两大题型:
(一)全文及段落观点表达
段落逻辑、文章主题、举证、图表解读和句与句之间逻辑。
(二)结构、单句的语法
句子结构、修饰成分、用词的准确性与简洁性等诸多语法基础知识点等。
天朝学生在
语法备考上的雷区
一、标点符号知识点盲区
从新SAT真题来看,标点符号的考察范围扩大,深度增加,除了使用标点符号确认句子结构之外,更侧重标点符号在段落之中的句间逻辑功能,例如,举例功能,逗号的分割、断句作用,分号的并列功能等。
所以说童鞋们一定要注意标点符号的强大功能,就比如给鸟配字幕的!
二、逻辑弱
新SAT语法注重段落和全文的逻辑的考察,考生需要掌握各种连接词(包括连词和副词)、标点符号的用法,还有不同段落逻辑的构成方式。
为了综合检验考生的编辑修改能力,考试采用的文章体裁、主题与复杂程度都有所不同,某些文章还配有统计图表,与原文内容互相补充,考生需要解读图表来纠正文章错误。
中国考生想拿到高分需要补充三部分知识点:
1、核心语法考点
2、标点符号的使用方法
3、增加阅读、逻辑思维的能力,了解语法部分不同的阅读题材的快速阅读方法
SAT 阅读
新SAT阅读是铁板一块不再分开,直接放在考试的开头,学生在 65 分钟内完成 5 篇文章共 52 道题,包括 4 篇长阅读和 1 篇长对比阅读。
天朝学生
面对阅读的硬伤
一、英文阅读功底有限,时间不够
5 篇文章,52 道题目,65 分钟,总共将近 4000 字的英文文章,题目和选项平均每到也有几十字,整体阅读量非常大。
二、知识结构缺陷
新SAT文章内容接近美国高中的课本知识,对于文学、历史、政治与自然科学都同时强的人,以及对于细节和整体都把握精准的人,才能拿到超高分。
应对不同的文章时要有不同的提分策略
1、文学小说类
文学阅读的要求更重视抓细节和证据(evidence-based reading)的能力,考生应当更加注重文章中的细节描写,细节描写能够反映人的内心世界,进而了解小说人物的真实情感或者是情感变化,从而理解主题。
另外,要知道它的背景、基调,这样对一些词汇或是句子就有更好的理解。
对于这类的阅读想要拿高分,考生们就需要对文章主题、情节发展、文章的背景等有一个较好的理解,而这些又离不开考生们平时的阅读积累。
2、自然科学类
这类文章虽然文章阅读量比较大,但是文章的结构会比较简单清晰,容易抓住文章的中心思想。
备考重心在攻克词汇难关,了解专业术语和背景知识。考生可以在平时注意阅读自然科学类的文章,积累专业术语和一些科技词汇。
SAT 写作
新SAT作文方面,技巧所能带来的帮助不是很大,要注重了解作者是“怎么说”,同时还要关注作者“为何这么说”,以及“这么说的效果”,然后还要用有逻辑的语言表达出来。
天朝学生
应对写作的软肋
一、对写作形式陌生
十几年来,中国学生在课堂写的文章,以命题作文居多,考生最后还是要给出个个人态度的。而新SAT作文,考生无需给出个人态度,而是要了解原文作者的态度,然后分析原文作者是如何建立自己的论证。
很多考生在考试时候,还是会不知不觉中把自己对原文讨论的问题的个人态度带到写作中的,写了这么多年都是有态度的文章,突然不发表点自己的看法,很多考生估计会有点憋不住。
二、不了解分析手法及英文修辞
新SAT作文的3大评分标准里,分析能力是其中一条,就是看考生是否在充分读透原文的基础上,分析原文作者的写作意图、写作方式、修辞手段等。
但大部分中国学生对很多英文修辞手段及写作方式非常陌生。一个修辞手段不了解,那么原文作者使用了又怎么能发现,又遑论去评价作者为什么要使用这个修辞手段,使用这个修辞手段如何加强论证的。即使是知道点英文修辞的皮毛,但在阅读文章中,又不能很敏锐地发现文章中使用的修辞手段,或者说即使发现了这些修辞手段,但在分析作者使用这些手段建立自己论点方面分析不到位。
所以,大家在复习时一定要尤其注重提高 Analysis 逻辑分析的能力。
三、无话可说和表达有限
虽然官方并没有说考生必须要写多少字,但是从高分作文看,字数都是不少的。写的文章太短会暴露考生的语言匮乏、思想平淡。另一个难度就是,学生的英文表达能力有限。即便文思如泉涌,但是由于大脑中储存的英文表达方式寥寥无几,往往是满肚子话却不能用地道的英文倒出来。要想过SAT写作的关,还是要从提升基本的英文阅读能力入手,提升英文遣词造句能力。
看了小编整理的SAT备考中的“坑”,大家准备好跳坑了吗?更多SAT考试时间、新SAT考试内容等问题,可以咨询我们。


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