5月26日托福部分回忆：阅读听力双加试，听口爆难！

　　2018年5月26号的托福考试已经结束了，又有同学遇到了阅读听力双加试，听口爆难。托福全程考完出来血槽已空，心态崩溃！！！那么这场又难又累的考试，到底考了什么？我们一起来看下，5月26日的托福部分考题回忆。、

　　Reading

　　1. 松鼠的藏食行为。

　　2. agriculture 的发展。

　　3. 地图的发展。

　　4. 转基因食品。

　　5. 期北美的 POSTAL SYSTEM。

　　6. 青蛙和蛤蟆的叫声的用途。

　　7. 早期人类的 domestication。

　　8. prey onplants 对于 plant 的影响。

　　9. 猫头鹰视力。

　　10. 北美发掘出的人类骸骨。

　　11. 插画到照片的发展。

　　Conversation：

　　1.学生的图书馆临时工作要增加工作内容。

　　2.学生论文内容写错了，交了没有分数，问教授怎么修改错误，最后发现是超前了。

　　3.问教授课程大纲设置的问题。最后是教授让她调整家教时间来参加外出的参观活动。

　　4.对话有一篇讲 club organizing 女的找教授问 club 的意见。

　　5. 就一幅艺术作品（雕像，by Rodin）进行解释 （studio art Representation）。

　　6.学生因为朋友把咖啡撒到他电脑上 所以拿电脑去修，但是他没有online 预约，所以要晚上再去。

　　7.去博物馆问藏品顺手被招工还被推荐去 volunteer。

　　Lecture：

　　1.Art history：一个国家虽然是殖民者，也是很好的文化沟通桥梁。

　　2.关于film company的美国电影历史：导演都喜欢拥有自己小的公司，因为有助于创造力。但是有缺点。然后举了三个例子，其中两个都是为了说明拥有小公司的导演最后不得不投靠大公司，然后最后电影拍的不好，离开这个行业。（大卫格里菲斯在其中一个例子中）。

　　3. 从植物种子中提取蛋白质。

　　4.彗星的尾巴：彗星两条尾巴的成因和不同点，以及为什么天文学家难观测到彗星内核。

　　5.商业的产品策略（Business strategy）。

　　6.天文（astronomy）：光冕的发热的原因。

　　7.archaeology 讲cupule（杯形器）。

　　Task 1

　　参加 extra course 的好与不好

　　Task 2

　　学校给社区免费提供课，让市民和学生一起上课 但是市民不会收到 feedback 或者成绩 你觉得好不好

　　Task 3

　　教授不愿意让别人进植物园因为他们要做研究。反驳教授要限制学生进入大学花园的提议

　　Task 4

　　朋友参加暑期学校为了使得自己早一点毕业 说说至少一个 disadvantage 或一个 advantage

　　Task 5

　　是改设计还是陪朋友去 concert 的时间冲突

　　Task 6

　　怎么防止 delegation，以及影响因素

　　综合作文

　　herbicide 杀死 milkweed 导致 monarch butterfly 减少的真实性的辩论。

　　阅读：要不要让政府保护蝴蝶，因为农民的农药使它们减少了。

　　1. 不确定到底蝴蝶的数量是不是真的减少了。

　　2. 蝴蝶可以在野外生存。

　　3. 不一定农药就会让蝴蝶减少。

　　听力依次否定

　　1. 在墨西哥蝴蝶活动的地方可以得到准确的结论：蝴蝶数量减少了。

　　2. 因为蝴蝶在北美的栖息地基本上都是耕地了，蝴蝶的栖息地减少了，所以野外的蝴蝶不够 support population。

　　3. 花粉不影响不代表农药不影响，就算没有影响，政府出手也没毛病。

　　托福独立作文

　　in order to complete a creative task 是应该自己做还是跟别人合作？

　　【独立写作思路引导】

　　这是一道比较选择题。大家最好选取一种观点，不要选中立的。

　　开头段：

　　和他人合作

　　中间段1：

　　通力合作想法多

　　中间段2：

　　通力合作执行快

　　让步段：

　　虽然一个人进行 creative task，可以锻炼大家的独立思考能力，但是独立思考也是建立在知识的基础上的，我们不可能凭空就创造一些东西，在与他人合作的过程中，我们可以吸收他人的观点和学习新的知识，来更好地独立思考。

　　结尾段：

　　重申观点+归纳理由/升华主题。

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