雅思听力表格题，三种填空形式详解

　　雅思听力一般表格题属于填空题的形式之一，在答题时需要大家填写单词，这就必然要涉及到对答案字数的限制问题。那么，听力表格题该怎么做呢？下面就和课窝网小编一起看看如何备考。

　　分类比较表填空(Table completion)

　　（1）题型特点:

　　完成信息不完整的图表 (课程时间表,购物信息单,财务保险清单,房产保修项目表等). 考察考生准确捕捉特定细节信息的能力. 此题型在雅思听力考试中出现频率非常高. 在考试的四个部分均有可能出现, 体现在试卷上往往是以横向和纵向的网状表格.

　　（2）应对方法:

　　先看清题目要求, 之后进行分类比较(横向及纵向比较), 再有针对性地去捕捉答案.

　　①浏览图表表头,表格信息类别和项目以确认表格主题.

　　②通盘考虑各类信息之间的逻辑关系,找出表格信息的规律和模式.

　　③根据预测信息,有针对性地去捕捉答案. 按题目顺序答题.

　　④特别注意同义替换陷阱:录音中的speaker常常对图表中的关键词以同义的方式换个方式进行表达.

　　⑤所听即所得.

　　⑥注意“答案前置”陷阱.

　　个人信息表填空 (Form completion)

　　（1）题型特点:

　　填写个人信息表.答案不超3个词.常在Section1出现,

　　要求记录细节信息:姓名,国籍,住址,邮编,电话号码.

　　（2）应对方法:

　　①读题预测: 浏览表格的内容和要求,抓住需要填写的条款和项目中的关键词(如姓名,国籍,地址,邮编,电话号码)预测出题点.

　　②聆听时,把关键词视为问题及答案的信号. 根据关键词的预示信号

　　捕捉答案所需信息,同时迅速写下答案.

　　（3）注意事项:

　　①姓名: 西方人的姓名与中国人相反. Lixiaolong → Xiaolongli

　　surname＝last name＝family name, first name＝given name, middle name

　　②国籍: 必须写成形容词(I was born in London → British; I’m from Denmark→) -ish: British, Spanish, Polish, Swedish, Danish, Irish, Turkish -an: American, Canadian, Australian, Russian, German -ese: Chinese, Japanese, Vietnamese, Burmese, Portuguese

　　-i: Iraqi, Kuwaiti, Pakistani;

　　-ic:Icelandic,Arabic

　　★ 例外: New Zealander, French, Swiss, Greek, Dutch, Thai

　　③地址: 西方国家地址---“从小到大”----House number →Street number→Town/ City →State →Postcode →Country. 英国邮编: “字母”+“数字”----MK326KT

　　④地名 (注意特殊要求---My address is South Hill, South Hill, it’s two words)

　　⑤日期:“日月, 年 ”或“月日, 年 ”均可(21st, June; June 21st) 注意:date & day

　　⑥数字:“数字”+“字母”组合信息→字母必须大写.

　　如: License No.2020BD

　　数字读法:9737333,0.8,足球赛 3:0 ,18003456000

　　★出现电话号码区号 “area code”时必须写上

　　⑦常用单位: 长度单位, 重量单位, 面积单位, 容量单位, 温度单位,货币单位, 分数,小数(见公共邮箱)

　　笔记填空题 (Notes completion)

　　（1）题型特点:

　　要求准确听出信息点并快速记录----所听即所得.

　　该题型在听力考试的四个部分均会出现. 如果该题型出现在第1部分和第3部分, 须特别注意 “问者”和“答者”说话间的逻辑关系,把握题目走向; 如果该题型出现在第2部分和第4部分, 须特别注意表示顺序的信号词, 理清听力材料逻辑脉络.

　　（2）解题方法:

　　⑴读题是关键, 须保证读题时间.

　　⑵需要仔细聆听录音中的instruction,了解所听内容背景, 利于预测答案信息

　　⑶第一遍读题划关键词, 当作阅读题来处理, 寻找醒目之处. 注意试题的排版格式.如标题，副标题, 黑体字, 斜体字, 下划线等. 找出题目之间的相互关系. 这些词还可以当作信号词,万一因漏听,不知录音已到哪里时, 这些词汇可以帮助指明方向.

　　⑷ 第二遍读题时再去看出题的句子, 划出句中的关键词.

　　⑸ 聆听时应特别注意表示顺序、总结、因果、转折或强调性的信号词.

　　⑹ 注意: 录音中出现的数字往往是答案信息, 需准确把握

　　⑺ 处理答案时书写要快,适当运用缩略词. 如果不够果断, 答案极容易漏掉.

　　⑻所听即所得

　　⑼特别注意题目中 “关键词”的同义替换！

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