PTE阅读：读不懂Re-order Paragraph，就做不对吗？

　　在PTE阅读中Re-order paragraph这一题既会占用大量时间，还不能保证完全能做对。究其原因呢，在于中西思维差异：东方人喜欢先解释，再说结果；而西方人的逻辑则通常是先说结果或主题，再解释原因。

　　首先，要明确的一点是，大家做Re-order这一题不能按照我们自己的逻辑和写作方式来做判断。我们应当是以一种英文写作者的角度来整理句子和句子之间的顺序。

　　小编想在这里强调的是，大家千万不要忽略这些所谓的“小”语法点，这些信息不仅会在你做题当中帮你节省时间，还能帮你提高做题的正确率。即使大家没有完全读懂句子内容，也可以透过这小小的语法技巧来完成题目。

　　下面就请大家仔细看一下吧

　　语法小知识点一：冠词

　　上表左边部分出现的几种形式都是在make a general statement，意思就是说，是一句比较普遍性的句子，并没有什么限定。而后一句跟前一句则相反，一般会具体解释一下前一句提到的内容，这样的话，英文当中的定冠词the就派上用场了。

　　因为中文当中不存在冠词，所以对我们第二语言学习者来说，这种细微的变化并不会引起我们格外的注意。但是对于英文写作来说，这是一个很“暗示性”的提示，告诉读者，作者在refer前面的内容。所以考生们一旦看到这样的情况，你心里就要瞬间整理出两句的前后顺序。

　　语法小知识点二：代词

　　第二类会出现的语法小细节就是代词。这一点可能大家会多少有点“感觉”，知道代词应该不能突然出现在一句话中，不然就会指代不明，不清楚文章或者句子说的是什么。

　　大家要清楚的是，PTE考试当中出现的文章一定是相对来说比较好的文章，所以它不会犯这种指代不明的错误。所以在我们考试的过程中也要严格把握，不要因错过这种明显的提示而丢分。

　　语法小知识点三：连接词

　　连接词这种提示性的文字也是相对来说比较明显的。这些连接词通常会出现在后一句的句子当中，可能出现在句首，也可能作为插入语出现。

　　常见的连接词如：however, but, for example, for instance, in contrast, on thecontrary, as a result, therefore, thus或者其他同意替换的连接词。

　　语法小知识点四：语态

　　这一点的话可能对大家比较陌生，但其实很简单。前一句通常是主动语态，而后一句则可能变成被动语态。举个栗子：

　　A scientist devised a solution …..（科学家设计了一种解决方案……）

　　The solution was devised in 1994 ……（该解决方案于1994年被设计出……）

　　前一句是动词的主动形式devised,而后一句则把这个solution当成主语，用了be动词+动词过去式的方式来完成句子。

　　小结

　　其实大家应该会发现，有时这种提示性的语法信息不仅仅会出现一个，可能会同时出现好几个。比如第四类的例子当中会有冠词的提示（a solution -> the solution）。所以同学们在使用这类小技巧的时候不要只看一种信息，而是要兼顾各种语言文字和语法信息来综合判断句子的顺序。希望大家透过这些语法知识点，可以在之后练习Re-order当中可以百战百胜！

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