苏州AEIS培训：新加坡学校如何改变沉闷的教学？把生活带进课堂！

　　在很多参加AEIS考试的家长印象中，学校最看重的便是学生的成绩，当然在中国应试教育的大环境下，关注成绩无可厚非。但是让人意想不到的是，新加坡却给出了不同的答案——原来教育也可以把生活带进课堂。

　　新加坡小学的教育体制

　　新加坡小学为六年，分为四年的基础阶段（1-4年级）及两年的定向阶段（5-6年级）。

　　在基础阶段，学校的主要科目有英文、母语和数学，其他辅助科目包括音乐、美术和手工艺、体育和公民教育，小学三年级的学生开始学习科学。

　　为了能让学生们接受更合理的教育，学校会根据学生的成绩与学习能力在小学四年采取分流制度，当然残酷的竞争还没有结束，一个小学生面临的最大考验其实是小六会考(PSLE)，结束PSLE才算完成小学教育而升入初中，进入人生的新阶段。

　　新加坡小学科目设置

　　新加坡小学教育的最大优点，是它的学科设置非常合理。在中国，小学阶段主要课程就是数学和语文，英语反而不是非常重视。但是新加坡主课有四门，英文、母语、数学、科学，四门课在日常考试和毕业考试中分量和比重相当。

　　新加坡双语教学，所以有两门语言课，两门课学的都比较深，小学阶段的科学课，包含了国内在初中、高中才学的生物学、物理学、化学的一些基础知识，学习并联电路等物理的一些基本理论。

　　新加坡中小学的素质教育

　　新加坡中小学基础教育之所以享有盛誉，倍受欢迎，其中一个非常重要的原因就是真正将“素质教育”落到实处，不走极端。

　　学校在学术课程之外，致力于教会孩子们感受生活的方式，看待世界的方式，并在潜移默化中形成独立思考的能力和有正确导向的价值观。

　　为了实现这样的教学目标，新加坡政府推行了大量的包括应用型学习计划在内的项目，支撑孩子们走出课堂，独立成长。不仅如此，老师和学校也在不断地摸索，寻找可以使孩子们更好成长的最优解。

　　美华中学的艺术教育

　　美华中学早早就将“生活”引入学生的课堂，为了调动学生们的五官感受，让他们能够对日常生活中常见的事物有心的感受，美华中学的老师不断推陈出新，创造新的授课方式。

　　1.赤脚漫步花园

　　课堂上，老师要求学生们在学校的花园里赤脚走路，他们非常激动地感受这脚底下寒冷或温暖的岩石、土壤以及脚趾之间湿润或干燥的草地。这些感受都是用手触摸体会不到的经验。

　　2.把池塘带进教室

　　美华中学曾经把池塘“带进”教室，学生们可以脱离书本上的图片，观看真实的水龟、鱼、青蛙、莲叶，学习生物学知识。

　　老师鼓励学生们探索这些感官体验，并尽可能多地提出关于这些实际存在的事物的问题，将书本上学到的关于这个事物的知识联系到实际中来。

　　学生的收获

　　学生们在这种体验生活的艺术教育方式下，学生们逐渐形成了积极的性格和习惯。

　　他们习惯反思，建立设想，表达观点，细致观察生活，发展自己的兴趣爱好，坚持并不断探索自我。这些都是学生们的收获。

　　不仅如此，学生们还通过各种各样的活动，用作品说话，让人们看到他们潜力的同时也增强了自信心。

　　随着时代的发展，教育理念也在不断的革新，原本单项的学术教育已经不足以支撑孩子们在这个时代收获成功，多元的，趣味性的，有启迪意义的教育方式才是发展方向，这一点新加坡的中小学非常值得赞扬！

　　以上就是小编为大家分享的关于新加坡的因材施教多元化教育的优势分析。更多苏州AEIS培训、AEIS真题等问题可以咨询我们。