新加坡AEIS考试语法学习高分经验分享

　　在AEIS考试中，语法题占10%的分数，我们的要求是每个学生都必须拿下这10%的分数，同时，在作文里面也不可以出现语法错误，只有这样才能提升通过AEIS考试的机率！

　　首先，兴趣是学习语法的前提。

　　兴趣是做任何事情的前提，只要有了兴趣任何事情都能做好，像背单词一样，语法也是具有一定趣味性的。关键在于我们如何发现其中的乐趣，一旦找到了其中的乐趣，学习起语法来也就驾轻就熟了。比如虚拟语气就是语法中的难点，但是它很容易激发想象力，像“if I were a bird......”这些句子都容易在同学们的脑海里产生很强的画面感，使之学习起来更加轻松、愉快！

　　其次，理解是学习语法的基础。

　　学习语法一定要真正理解，不要死记硬背。比如很多老师在教课时，会特别强调现在分词和动名词在句子中的不同成分，分词可以作定语、状语、补语、表语；动名词可作定语、主语、宾语、表语。这样很容易记混淆。其实分词就相当于形容词。

　　形容词能充当的成分分词基本都能充当；动名词就相当于名词，名词能充当的成分动名词基本都能充当。这样也便于理解为什么动名词能充当主语和宾语，而分词则不能。理解语法并不是要对语法规则刨根到底，而是要联系实际情况来体会句子要表达的意思。

　　再次，归纳是学习语法的保障。

　　要养成归纳的习惯，这也是学习任何知识的重要方法，它更能提高学习的主动性，而不是被动地等待老师的总结，然后记在本子上，那样就和死记硬背几乎是没什么区别了。作为一个好的老师，重要的不是教会同学们更多的知识，而是要让同学们在学习知识的过程中掌握学习的方法，所以说归纳对于英语语法的学习是非常重要的。

　　比如，要教会在做试题的过程中标记知识的难点和经常出现的问题，并对同一类问题进行归纳总结，集中起来询问老师，得到耐心的解答后，他自然会对类似的问题了如指掌，时间长了，他们也会训练出举一反三、触类旁通的能力。

　　最后，实践是学习语法的捷径。

　　语法是学习的工具，而不是最终的目的，我们学习语法是为了应用于实践。举个例子：

　　A：Would you mind if l opened the TV?

　　B：Sure！

　　这里A问B是否介意打开电视机。根据语法规则，对Would you mind...的回答是：No，not at all(不，不介意)；Yes，I(do)mind(是的，我介意)。而Sure应该等于Yes。那么这里B到底介意还是不介意呢?很显然B的意思是“不介意”。对于这一类问题，就要从实际的角度出发，如果只是强调书面上的意思就会误导。

　　再比如：Walking On the street，he saw a man singing at the front of the shop.这个句子的意思很简单：他在街上走的时候看到一个人在商店门口唱歌。但是有的同学除了读懂句子意思外还要看看句子中的Walkingon the street和singing是现在分词还是动名词。如果是现在分词，其功能是作状语还是作补语还是充当其他成分。也许这种做法是由于有些教材的影响。这些教材中有大量类似的练习，要求判断句子中某些部分的语法功能。其实这种做法很容易使同学们形成思维定势，不利于英语语法的学习，甚至会产生厌烦感。

　　以上就就是小编为大家整理的关于AEIS英语语法学习建议总结，希望对大家有所帮助。更多AEIS报名官网、AEIS考试报名条件等问题可以咨询我们。