AEIS英语语法：as for 和as to

　　以AEIS为例，在完型部分分为语法完形和词汇完形，所以同样也会考察到学生的语法基础。在AEIS阅读部分，要读懂有一定生词量的篇幅较长的文章，就要训练学生在有生词的情况下，通过分析句子的语法结构，来把握长句难句的大致含义，从而不影响对文章的整体理解。

　　as for (至于,就……方面说)和 as to (至于；关于)

　　as for 加词。as to 加句子。

　　1．as for

　　1)用以转换话题：在有前文的情况下as for总是出现在下文的句首,用来引出另外一方或者新的谈话内容,但与前文内容也有一定的联系,起到补充前文又突出后文的作用,使之与前文形成对照,译作“至于”.

　　例： ①You have a bed；as forhim,he'll have to sleep on the floor．

　　你有一个床,对他来说,他只能睡在地板上。

　　②Much pasture land is underwater；and as forthe grain, most of that has been ruined．

　　牧场是水下;至于谷物,大部分已经被毁了。

　　2)用以表现态度：as for还可以用来表示讲话人对某人或某物持有“轻蔑”或“冷淡”的态度,甚至有憎恶之感,讲话时要重读引出的词语并在其后稍作停顿,以示强调,口气上带有嘲讽意味,译作汉语的“至于……嘛”.

　　例：①As foryou,I never want to see you here in my home again．

　　至于你,我再也不想看到你在我的家了。

　　②As forhis songs,I suppose you've read the sarcastic reviews !

　　至于他的歌，我想你已经读过讽刺评论了吧!

　　2．as to

　　1)表示涉及某点：as to常放于句中,表示“关于……方面”、“有关……之事”,但为了突出要提及的人或事之时,也可将as to置于句首,以示强调.但只涉及内容,而不涉及讲话人的态度.

　　例：①His wife,an old teacher,has no complaint as tosalary．

　　他的妻子,一个年老的老师,没有抱怨薪水。

　　②As toyour ability to overfulfil the target,I never had the slightest doubt．

　　至于你超额完成目标的能力,我没有丝毫的怀疑。

　　2)用以重提旧事：as to引出的内容都是前文曾经提到过的或者谈话对方都有所了解的,表示“说到”之义。

　　例： ①As todoing that,I haven't decided yet．

　　至于这样做,我还没有决定。

　　②As tothe question you raised in your last letter,I think that it is unanswerable．

　　至于你在最后一封信提出的问题,我认为它是无法回答的。

　　3)用于提出问题：as to必须位于句中,前面出现的大都是表达某种心理活动的动词,形容词或名词,其后引接出wh-clause或who-to-v结构,表示“在……的问题上”、“就……问题来讲”,所引出的问题都有很强的针对性.但有人认为这里的罄to显得多余,去之亦通.所以,有时也不必译出。

　　例： ①There is some doubt as towhether the proposal is practicable．

　　该提议是否可行是有一些怀疑。

　　②I enquired of the clerk as towhich documents were needed．

　　我求问店员需要哪些文档。

　　4)引出做事的依据：as to还有“按照”、“根据”的含义,而as for则无此义.

　　例：①The shoes are correctly placed on the shelf as tosize and colour．

　　鞋子是按照大小和颜色正确地放置在货架上。

　　②The items on the agenda are listed as toorder of importance．

　　按照重要性顺序列出了议程项目

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