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文章打算分几段写，每段大概怎样写，自数控制在多少，开头段落是道破主题，点名要旨，引人入胜还是先给出主题一般的背景情况和对主题进行浓缩的陈述呢，中间段落和结尾有怎样写呢。这些都要心中有数。
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很多考生无法清晰完整的用英语来表达自己的意思。之所以出现这样的情况原因在于平时阅读量小。在这里，我只想告诉大家，当你看得多了，记得多了，表达才能游刃有余。历年的写作考题的内容和主题基本都与生活有一定的关系，因此，你要对生活中经常发生的事件有目的地进行搜集整理。
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想要入读不同的年级要参加不同级别的考试，比如孩子想要入读新加坡公立小学二年级或三年级就要报考P2/P3两个级别的考试，考试科目包括数学和英语两门。
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目前，AEIS / S- AEIS考试是国际学生报读新加坡公立政府中小学的唯一途径，国际学生只有在通过了AEIS / S- AEIS考试之后才有机会进入到新加坡公立政府中小学，享受优越的公立教育资源。
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非小说体的阅读材料通常有比较明显的大意，其结构也比较清楚。文章的开头部分(introduction)就比较明确地指出文章的中心思想。文章主体部分的每一段也有主题句，通常在段首或段尾。文章的结尾还要对全文作一个总的概括。
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新加坡AEIS考试主要考察学生的英文和数学能力。数学对绝大多数中国学生而言不是问题，英语不是我国学生的母语，所以常常成为考生通关的一大障碍。
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有些人脑袋大，身体小，或者有些人脑袋小，身体大，虽然我们不希望长成这个样子，可如果真的是这样了，也就必然会吸引别人的注意力。文章中如果出现这样的句子，就更会让考官看到你的句子与众不同。其实就是主语从句，表语从句，宾语从句的变形。
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众所周知，AEIS考试难度较大，在一张卷子中，除了词汇之外，写作可能是让考生最头疼的部分了，与此同时，写作的得分往往也会影响整张试卷的得分。
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阅读习惯对于提高AEIS阅读的速度和效率也有比较大的影响。考生在平时的练习中应该要注意养成良好的阅读习惯，尤其需要克服以下问题。
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不知考生们有没有想过在AEIS考试中应该保持一种怎样的状态才能正常乃至超常发挥出你们的水平?老师大多会告诉你，我们平时要保证大量的阅读并且运用一定的阅读方法和技巧。这样回答并没有错，但是关键是作为考试主体的考生有没有坚持做到呢?有没有做对呢?
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