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2017S-AEIS考试录取榜小学组、中学组都已经揭晓了，家长们有的为如何提高孩子成绩焦虑，有的则为新加坡的衣食住行顾虑着。今天AEIS真题培训要来为您详细解说的是小学生学习能力训练:3-4年级考试不粗心训练题(视觉版)。
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动词搭配短语的使用需要我们平时在英语学习中有意识地总结积累。例如我们在精读中，我们可以将阅读材料中所有涉及到动词搭配的短语都画下来，看这些短语在语篇中是如何运用的。我们不仅要准确记住动词搭配的形式，而且要能将这些短语运用到写作中，当才思如泉涌时，将这些短语信手拈来。
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现在分词（present participle）（又称-ing形式，现在进行式) ，是分词的一种，分词又分为现在分词和过去分词，它们都是非限定动词，现在分词在句子里面不能单独充当谓语，但能充当其它的一些成分（定语，表语，补语，状语），并且它们具有动词的性质，所以又是类动词的一种。一般式：doing； 一般被动式：being done； 完成式：having done； 完成被动式：having been done。 所有否定式都是在-ing前面加not ，包括独立主格形式。 现在分词在英语这一科目中，也是比较重要的一部分，具有双重性，一面具有动词的特征，可以有自己的宾语和状语；另一面具有形容词和副词的特征，可以充当表语，定语，状语，补足语，可以表示主动或正在进行的动作，是非谓语动词的一种。
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英语中的动名词是由动词变化而来，它仍一方面保留着动词的某些特征，具有动词的某些变化形式，用以表达名词所不能表达的较为复杂的意念，另一方面动名词在句子的用法及功能与名词类同：在句子中可以作主语、宾语、表语、定语。它也可以被副词修饰或者用来支配宾语。
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如果我们可以记住一些常用短语搭配，特别是动词搭配，那么我们就可以避免一些句式结构方面的错误。 如果我们想把两个动词连在一起，那么后面一个动词要变成它的非谓语形式。前面一个动词做句子的谓语，谓语动词我们要注意时态和语态两个方面。英语中的时态分为16种，计算方法我们在前面的文章中已经提到。英语中的语态分为主动语态和被动语态两种。虽然我们的语态只有两类，但是在平时英语学习中，我们很多同学都缺乏被动语态的意识，从来不考虑语态问题。我们大家需要把语态也提升到和时态同样的高度。
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英语句子根据句式复杂程度分为简单句、复合句和主从句。不管是哪一种类型的句子，一个句子写完我们都要以句号结尾。这里我们先强调一个句式结构中一个隐形的语法考点：标点。曾经有一篇很极端的手写作文，所有的标点都是介于句号和逗号中间状态的一种自创标点。如果是这样的话，那么所有的句子都是错误的句子。
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