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AEIS放榜前的关键准备:2026年12月查询时间窗口与未录取家庭的两条备选路径

2026-10-27 06:09 32次浏览


2026年AEIS放榜时间线:各年级查询窗口一览

2026年9月1日至3日,新加坡国际学生入学考试(AEIS)已在新加坡共和理工学院考场顺利完成。中学组(S1至S3)于9月1日和2日完成英语与数学考试,小学组(P2至P5)于9月3日完成数学单科考试。目前所有考生家庭正进入等待录取结果公布的关键阶段。

根据新加坡教育部公布的官方时间表,2026年AEIS录取结果将于12月通过AEIS互联网系统(AEIS-IS)分批在线公布,各年级的查询窗口有所不同,具体安排如下:

中学中二至中三组(S2–S3):查询窗口为2026年12月10日上午8:30至12月14日下午5:00。

小学小二至小五组(P2–P5):查询窗口为2026年12月17日上午8:30至12月21日下午5:00。

中学中一组(S1):暂定查询窗口为12月21日上午8:30至12月25日下午5:00,具体时间以教育部后续通知为准。

考生及家长需通过AEIS-IS系统登录查询,使用考生护照号码或外国人身份证号(FIN)及出生日期即可查看结果。教育部建议使用Microsoft Edge浏览器访问系统以确保兼容性和稳定性。

录取结果查询的三个关键提醒

第一,AEIS考试不设具体分数排名,结果仅显示“录取”或“未录取”两种状态,不公布分差或排名,结果具有最终裁决性质,不接受任何形式的复议或申诉。

第二,录取后学生没有择校权。学校分配由教育部统一执行,综合考虑考生考试成绩、报名时填报的居住地址所在区域以及各校学位空缺情况。因此,尚未确定新加坡固定住址的家庭应尽早落实,居住地址直接影响学校分配的地理范围。

第三,建议家长同时关注CP系统查询和注册邮箱两个渠道。若被录取,教育部会发送录取通知邮件,其中包含分配学校信息和后续报到指引。建议收到通知后第一时间联系学校,确认报到所需材料和具体流程。

录取后报到流程与学生准证办理

被录取的考生必须在指定报到期内前往分配学校办理入学手续,逾期未报到者学位将被收回并可能重新分配。各年级组报到期限如下:S2至S3录取学生报到期为12月11日至12月30日;P2至P5录取学生报到期为12月18日至12月30日;S1录取学生报到期为12月下旬至2027年1月上旬。

学生准证的办理根据考生当前持证情况分为两类。若考生已持有有效的长期访问准证(LTVP)、家属准证(DP)或移民豁免令(IEO),则无需单独申请学生准证,报到后学校即可直接安排入学确认。若无上述准证,学校将在报到时向考生发放学生准证注册确认函,家长须凭此函尽快向新加坡移民与关卡局(ICA)提交学生准证申请,审批周期因个案而异,建议第一时间提交并保持联系方式畅通。

未录取家庭备选路径一:2027年S-AEIS补充考试

如果本次AEIS未能录取,考生可转向2027年S-AEIS补充入学考试。根据新加坡教育部官网信息,2027年S-AEIS报名预计于2027年1月初开放,考试预计在2月底至3月初举行,录取学生将在4月至5月插班入学。

需要特别注意的是,S-AEIS可选年级范围与AEIS有所不同。小学段仅开放小二至小四,中学段仅开放中一至中二,小五和中三不设补录。这意味着目标年级为小五或中三的学生若AEIS未中,只能调整目标年级或选择其他升学路径。费用方面,小学组报名费约为340新元,中学组约为630新元,含消费税且不予退还。

小学组申请者在提交S-AEIS报名前,须先参加剑桥英语资格(CEQ)考试并达到对应年级的剑桥英语量表分数要求,CEQ成绩须在2026年1月之后取得方为有效。中学组则直接参加英语和数学两科考试,无CEQ前置要求。

未录取家庭备选路径二:国际学校申请

除S-AEIS外,新加坡的国际学校也是重要的备选方案。多数国际学校采用自主招生,入学评估通常包括英文水平测试和数学测试,部分学校还需面试或提交在校成绩单。与AEIS相比,国际学校的入学时间更为灵活,全年滚动招生,家庭可根据孩子实际情况和学校空位灵活安排申请节奏。

选择国际学校时需注意几个关键因素:一是课程体系差异,常见有IB、IGCSE、美国AP等体系,不同体系对接不同国家的大学申请方向;二是学费差异较大,各校收费标准从每年2万新元到5万新元以上不等;三是部分热门国际学校学位紧张,建议提前联系学校了解空位情况并尽早提交申请。

备考规划建议:为下一次考试做好准备

无论是备战S-AEIS还是提前准备2027年AEIS,以下几个备考方向值得关注。首先,AEIS和S-AEIS数学考试均采用全英文命题,考生不仅要掌握数学知识,还需熟悉英文数学术语和题型表达,注重解题步骤的完整书写。建议平时训练中以英文教材和真题为基础,建立术语对照体系。

其次,中学组英语考试涵盖阅读理解和写作两部分,对词汇量、语法运用和写作逻辑要求较高,备考时应针对性强化长篇阅读训练和结构化写作练习。小学组则需先攻克CEQ考试这一前置门槛,建议提前3至6个月安排CEQ考试,预留充足时间备考。

最后,合理选择报考年级也是提升录取概率的策略之一。不少家庭会主动降一级报考,给孩子适应全英文教学环境的缓冲期。录取结果不可申诉,考前充分准备至关重要,不建议抱着“试水”心态裸考。


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