ACT科学考试中的三种题型分析

　　ACT科学部分长达35分钟，包含40个问题。这意味着你有大约53秒的时间花在每个问题上。科学部分的格式更像是阅读部分，你必须阅读一篇文章，然后回答一系列关于它的问题，考察的是学生对所谓科学常识的积累和理解。下面可课窝网就为大家分享科学考试的三大题型。

　　举例：

　　题目可以给学生四幅图，问哪一幅图是有丝分裂的第一个阶段；再比如，文章给出了某个高中不会接触到的定义，问该定义所对应的物理量应该是什么单位。

　　在第一个例子中，学生如果不知道有丝分裂的基本知识，则完全只能靠猜测答题；在第二个例子中，学生则必须对物理量的单位推导有基本认知，从而自己推导出单位。这两个例子说明，学生应该在日常的理科学习中注意自己的积累，对于已经学过的知识巩固并且去除盲点。

　　观点冲突文章

　　这类文章的结构是两到三个学生或者科学家对同一个现象发表了不同的解释。他们的解释必然是冲突的，通常只有一个与事实符合。

　　做这类题目，学生不是必须知道哪个解释是正确的，同时千万不要把自己认为的或者书本上学过的正确解释作为做题依据。题目考察的关键点是学生对专业的科学文章的理解比较能力，不是考察学生是否掌握了某个科学知识点。

　　这类题目大多数情况下只有文字描述，很少出现图表。因此，在阅读文章的过程中重点在于做好标注。在后面做题的时候需要问到文章中某个人的观点，这时候再回去将对应段落问一遍是非常浪费时间的，因此，在一开始读文章的时候必须做好标注，比如将关键观点划线，或者在文章旁边的空白处写上简短的说明，以帮助自己在后面做题的过程中快速定位观点。

　　数据分析题型

　　题目会在文章中给出各种实验数据，通常的形式是图标/折线图/表格等。问题会要求考生对给出的数据加以分析，从中找出没有直白给出的关系（如数据A增长则数据B下降），然后应用这些学生自己找到的规律答题。

　　这类题目的难度跨度比较大，通常认为物理/化学类学科的相对简单，因为这些是大部分同学在高中会接触的知识，而像地理/生物类的一般并不容易快速找到规律。因此建议同学们，尤其是没有系统学习过地理/生物的同学补一补基本的学科知识，以作为应对。

　　另外，细致观察图标，尤其是带有单位和坐标轴的图标能够带来非常大的帮助：坐标轴上的单位，每根轴的含义请一定要首先弄清楚，这会加速同学们对图表的理解。

　　实验题

　　这种文章通常是我们中国学生的弱点：高中的实验课不多，实验动手能力不强，所以会导致对实验文章的理解出现偏差。

　　这种题型通常是描述了一个实验，学科可能是物理/化学/生物等。学生必须通过文章了解到实验的目的，方法，以及要对实验的器材有所了解。

　　这类题目没有取巧的地方，必须将文章完全读懂。因此，学生应该在备考的时候就对高中常见的理化生实验有一些了解。请将高中教材（无论是普高还是国际班）上的实验认真看懂并且理解清楚，对书本上由实验推测出来的公式认真理解，同时必须补充词汇量，保证能够认识理化生的一般实验器材的英文名称及使用方法。

　　以上就是小编为大家介绍的关于ACT科学考试的题型。更多ACT考试时间、ACT试题等问题，可以咨询我们。