ACT科学36分，如何走向巅峰

　　相信每个参加ACT考试的小伙伴心中对每各科目都有目标，比如今天课窝网将要分享的如何达成ACT科学36分。其实做到这一层面解决好阅读语言能力、科学素养、速度这三个层面的事情，你就能走向巅峰。

　　速度提升就是“眼瞎、手残”？

　　ACT考试就一个字，要“快”，速度要求很高。数据解读题，占比40-50%，可能拿分易，掉分也易。比如有一题，把纸烧掉以后，看烧掉的比例，而图表给出的是残留比例。又比如题干中出现的是变量10,0000，放到线图上看到纵轴的1,0000处，划上一条线，表示是这个答案了。

　　数据中出现的单位、刻度、百分比，都是容易犯错的陷阱题，原因之一可能是为赶时间做题粗心了，另一个原因是对常见的陷阱题不敏感。唯一能做的事，就是细心。速度和考试能力、做题的仔细程度都有关联，所以不要只一味抓速度，降低了正确率。

　　词汇语法不扎实，刷题是徒劳。

　　一般情况下，建议托福80分以上的同学开始学习ACT。就算70分，英语语言能力还是比较薄弱，第一步读题就有困难。读题慢读错题，多发生在普高同学身上，这类同学大部分没有科学知识的困扰，关键就卡在语言上。语法、词汇坑不会出现在阅读而是科学，可同学们往往识别不出，以为是刷题不够。

　　虚拟语气词的出现，考查的点是所说的和事实相反；介词搭配出错或介词over词汇理解失误，范围就找错；被动语态没有识别出，逻辑上因果就倒置了，等等。遇到这样的情况而出错的同学，就应该先考虑熟悉词汇，摸索语法点，练习翻译。

　　实验文章出现的比例很高，出现难题的比例也很高。实验题和读图题中，70-80%会考表格题型，其次是线图、柱状图、示意图，偶尔会考饼图。阅读能力弱的同学，也不是完全没有办法。如果有强势的科学实验能力，依然能做好题。因为一般情况下，不同实验的设计原理是相似的，即控制变量看结果。

　　首先：看图表，猜实验目的，尽可能地还原实验；

　　其次：第一步没有问题后，再去看文中的实验介绍，去猜想自己会怎么设计和做这个实验。如果实验能力薄弱，有的同学无论怎样都觉得很难很难，对生活实验也毫无兴趣，这也有办法。

　　没有强科学知识面，怎么进阶高分段？

　　缺乏知识面的这部分同学多来自国际高中，托福成绩可以考到100+，却缺乏科学知识，因为高中选课若是偏文科，很少接触物理、生物等课程。尽管科学知识方面薄弱，依靠良好的语言能力，再找到合适的解题方法还是可以冲刺高分的。接下来看一下让很多同学瑟瑟发抖的观点对比题，和对同学来说真正难的实验题。

　　观点对比题的解题关键在逻辑，理清思路。绕晕同学的原因是，一篇文章有几个观点，每个观点的每个阶段的细节有微妙的不同，信息非常密集。如果是因为记不住各个观点和细节，同学们复述练习。看完一篇文章，不要依靠其他工具去复述每个观点的内容，强行练习记忆。可以圈出一些关键词，记下一些简单缩写的词，再用不同材料的文章反复练习。如果能记住观点和细节，同学们看完文章后列一个表格做思路和细节梳理就可以了。

　　有的同学做实验题不得章法，凭着好的阅读力把整篇文章看完了，发现时间不够就没辙了。省事又提高正确率的方法是：

　　首先看图表，一边看图一边建立实验流程思路；

　　再去文中找出图表没有提供的细节（漏点），这样对实验就有了一个全面理解；

　　接下来做题。

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