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UKiset考试备考阶段，词汇的学习可分为两个层次：第一，应切实掌握一批高频出现的基本词语的用法，包括多种释义、多种词性和多种搭配。要特别重视练习中出现的动词，了解其用法。第二，对近义词进行辨析，了解意义和用法上的区别，如：except－besides； raise－rise； invent－discover等等。今天我们来学习meet和halfway的用法，一起学习吧。
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目前，英国总共有二百多所学校将UKiset作为本校入学筛选的必要程序。不久之后，英国所有学校都将把UKiset考试成绩作为入学筛选的必要考试，并且承认UKiset的考试成绩。Eastbourne College建于1867年，建校最初是男校，1969年开始学校在A-Level阶段招收女生，1995年正式完全演变成混校。学校招收13-18岁的男女学生，目前在读人数约630人，其中寄宿生约300人，寄宿比例约48%，其中约30%的英国学生寄宿。学校内的国际学生不多，占比约16%。
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语法，是语言的法则或规则，因此，在UKiset考试教学中，应侧重让学生超越语法的学习地表象，去抓住内在的规律，举一反三，提高学习效率。例如，在虚拟语气的教学中，除了常规的语法规则之外，应用实例多向学生展示虚拟语气在生活口语，阅读，写作等多方面的体现，运用的理由及体现的含义。
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need是“需要，需求”的意思，这大家都知道。但是有些同学学习UKiset语法学习可能不是很用心，就会忽视它的不同词性。
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学习UKiset英语的都知道许多动词后边经常加to然后再加上动词原形，这个to加上动词原型叫做动词不定式。这样的用法极其常见，比如go to see my teacher，to see就是动词不定式。
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阅读是UKiset考试四科中相对简单的处分的科目，但还是有些小伙伴们觉得阅读做不完，很多长难句看不懂。大家其实都知道问题原因出在语法（句子结构分析）和词汇量上。但除了语法、词汇，还有一个很重要、却容易被忽略的点，就是文章中所使用的词汇搭配。下面就和小编一起看看今天的阅读素材练习吧。
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大量UKiset英语阅读练习主要是靠泛读保证，泛读的目的是拓宽知识面，提高阅读速度的训练。但是泛泛而读并不能保证读的质量和知识的吸收，所以一定量的精读是非常有必要的，因为精读的目的就是吃透一篇文章的所有东西。当然精读也是需要每天进行，而不是三天打鱼两天晒网。
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语法是中国学生的“争分”项。很多中国学生的语法，比新加坡本地甚至其他英语国家的孩子都要更好，所以，我们要强得更强，这样才能在词汇、作文这样中国考生传统弱项挣出更多的空间。AEIS语法的学习也大致分为两个阶段：知识梳理，强化熟悉在第一个阶段，学生要保证每天按照单项进行练习，比如主谓一致、比如时态、比如介词。
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UKiset是一项自适应性在线入学考试，考试语言为英文。这项考试是很多英国私立学校招生的一个辅助测试。UKiset考试以智能的方法考核学生的学习能力和发展潜能，是帮助识别候选人的优缺点和学习偏好的一种标准化测评。它具有权威性、公平性、考试内容和科目的合理性，使得留英人才选拔标准更加统一。
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英语表达方式是UKiset口语考试的重点。今天我们继续积累英语积累之not half bad含义，一起学习吧。
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