丘成桐中学科学奖（生物）评审标准与流程

　　Yau Science Awards丘成桐中学科学奖是由中国著名数学大师丘成桐先生于 2008 年为全球华人中学生设立。原先仅数学一类奖项，如今，历经十年后，已发展出数学，物理，化学，生物，计算机，经济金融建模六大科学类学科竞赛。旨在激发科学创新，该奖项倡导创新思维和协作精神，取消了纸质考试形式或标准化考试答案，而是为学生提供了提交学术论文的机会、促进中学科学教育的发展，激发学生的研究兴趣和创新能力，以及发现和培养科学领域的年轻人才。

　　生物学是自然科学的一个分支，着重于生物的结构，功能以及形成和发展的规律。很大程度上，解决人类社会发展中重大问题的方法取决于生命科学和生物技术的进步与发展。

　　评审标准与流程

　　评审标准

　　1.学科相关性

　　研究主题必须与生物学相关，可以是通过实验获得的经验结果，也可以是纯粹的理论分析（例如，生物信息学分析的结果）。评估过程中考虑的主要因素是本研究要解决哪些具体问题。

　　2.研究课题和研究方法的独创性

　　拟解决的问题必须明确，且是原创的。研究对象可以是原创问题，也可以是现有的猜想。参赛团队负责对其问题的背景或独创性进行充分的文献综述。一般而言，被大众所熟知但是参赛团队不知道的问题，不算原创问题。

　　仅提供研究思路的报告将不会获奖，论文必须包括大量的研究结果。

　　3.概念和结论的准确性

　　报告中提到的概念必须准确呈现。通过研究获得的数据解释（包括实验和理论计算）必须是可靠的，但并不一定排除其他解释。

　　4.研究过程的真实性

　　所提交的研究报告必须由参赛学生在小组指导老师的指导下完成。任何大学或研究机构的研究人员（包括研究生）均不得代表参与的学生完成研究的任何部分。如果含有没有外部帮助（例如某些实验设备或测试的操作）无法完成研究过程的部分，则必须在报告中明确指定提供帮助的人员的姓名和所提供帮助的性质。

　　5.对未来生物学发展有贡献和潜力

　　如果研究结果将在生物学中取得进一步的发展，或者该方法具有在更广泛的领域或其他应用中的潜力，则该项目具有很高的价值。

　　6.遵守学术规范

　　研究报告应按照学术规范撰写，并至少包括以下内容：1）标题；2）摘要；3）介绍研究背景和现有研究；4）研究资料和方法；5）结论；6）讨论；7）参考书目；8）确认团队中每个成员的贡献。研究报告必须清楚地区分原始内容和仅提供背景信息的现有材料。未经团队成员贡献的任何现有研究都必须明确引用。

　　7.如果参与面试答辩，注意口语表达的学术规范性

　　面试答辩应说明问题的背景、关键的背景材料，最重要的是要说明团队的贡献。

　　8.如果参与面试答辩，需要展示团队合作精神

　　在面试答辩中，期望每个参与的学生将以有组织的形式代表团队发言。

　　9.学术道德与诚信

　　评审流程

　　9月16日 -10月31日：分区比赛

　　12月13日 -12月14日：国际委员会在现场公布结果

　　【注：全国决赛将以英语口头答辩研究报告，并将由国际委员会进行审查。】

　　奖项设置

　　分赛区奖：每个赛区进入全国总决赛的队伍都可获得获奖证书，无奖金

　　全国总决赛（面对全球华裔中学生）：共10个团队

　　Gold Award 金奖：一名，15万元人民币奖金

　　Silver Award 银奖：一名，10万元人民币奖金

　　Bronze Award 铜奖：三名，6万元人民币奖金

　　Honorable Mention 优胜奖：五名，3万元人民币奖金

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